黃保余簡介:黃保余老師,國內(nèi)知名閱讀寫作教育專家,中國少年作家班作文培訓中心主任、中華母語學習與文化發(fā)展總課組秘書長,他中學時便出版長篇小說,99年被評為首屆“中國十大少年作家”,對語文閱讀寫作有著獨……
黃保余簡介:黃保余老師,國內(nèi)知名閱讀寫作教育專家,中國少年作家班作文培訓中心主任、中華母語學習與文化發(fā)展總課組秘書長,他中學時便出版長篇小說,99年被評為首屆“中國十大少年作家”,對語文閱讀寫作有著獨特的感知能力......詳細
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2016年中考語文:黃保余老師應考策略 | |
目錄 | |
第一部分:語文基礎知識學習問題與考試思路 | |
一、 基礎知識在中考時對語文成績的影響微乎其微.................. | 查看詳情 |
二、對語文丟分問題做到心里有數(shù)................................. | 查看詳情 |
1.不同學校在初中時的考核思路的不同............................... | 查看詳情 |
2.中學語文閱讀考試,有章可循..................................... | 查看詳情 |
3.明白孩子在哪部分丟的分數(shù),比考了多少分更重要.................... | 查看詳情 |
4、我們該怎么看待中學的語文基礎知識丟分問題?...................... | 查看詳情 |
第二部分:中學文言文學習與備考 | |
一、 文言文學習的核心不是技巧方法,而是字義和用法.............. | 查看詳情 |
1.字義的考題與學習.............................................. | 查看詳情 |
2.古文言中“字“的用法.......................................... | 查看詳情 |
二、我們該如何規(guī)劃應對中學文言文的學習?........................ | 查看詳情 |
1.以“字”為單位,評估孩子文言文學習基礎和進展.................... | 查看詳情 |
2.我們的孩子要掌握多少字?....................................... | 查看詳情 |
3.學習《語文知識地圖》的孩子如何檢查提高文言文?................... | 查看詳情 |
4.沒有參加我們課程學習的孩子如何提高文言文?....................... | 查看詳情 |
附:我們其中一周的文言文資料..................................... | 查看詳情 |
第三部分:文學常識的備考與學習 | |
一、 你必須知道的文學常識考試三層次............................ | 查看詳情 |
二、古詩文賞析與備考........................................... | 查看詳情 |
三、學生如何才能系統(tǒng)有效地學好文學常識............................ | 查看詳情 |
1.如何應對文學常識中的死知識?.................................... | 查看詳情 |
2.怎樣得到系統(tǒng)全面、極少有知識盲點的文學常識?..................... | 查看詳情 |
四、有關中學考場常見文學常識備考............................... | 查看詳情 |
1.有關中學常見文學常識——《四大名著》備考........................ | 查看詳情 |
2. 有關唐代詩歌的備考........................................... | 查看詳情 |
第四部分:語文閱讀學習與備考 | |
一、 發(fā)現(xiàn)語文閱讀問題所在..................................... | 查看詳情 |
1. 中考語文閱讀題是怎樣出的..................................... | 查看詳情 |
2. 語文閱讀的答案是怎么來的 | 查看詳情 |
二、語文閱讀,我們?yōu)槭裁磿䜩G分?.................................. | 查看詳情 |
1.意外丟分,不是失誤............................................ | 查看詳情 |
2.我們?nèi)绾握莆?閱讀考試中的“知識點”與“踩分詞”................. | 查看詳情 |
三、語文考試的四種能力問題該怎么解決........................... | 查看詳情 |
1.孩子理解能力弱,問題出在哪?.................................... | 查看詳情 |
2.語文閱讀萬題之本——概括能力題................................. | 查看詳情 |
3.考點最多的判定分析能力題....................................... | 查看詳情 |
4.語文閱讀難度最高的賞析能力題................................... | 查看詳情 |
5.表達方式的賞析題型講解........................................ | 查看詳情 |
四、學生如何更好地防止閱讀丟分................................. | 查看詳情 |
1、最基本要做到哪些............................................. | 查看詳情 |
2、如何搶占高分................................................. | 查看詳情 |
3、如何防止丟分................................................. | 查看詳情 |
4、如何短期內(nèi)應對考試........................................... | 查看詳情 |
第五部分:語文寫作能力與考場作文備考 | |
一、 理清平時寫作與考場作文的不同.............................. | 查看詳情 |
(一)、奇怪的現(xiàn)象——考場作文大丟分的“寫作高手”............... | 查看詳情 |
(二)、寫作與作文的不同......................................... | 查看詳情 |
1.什么是作文,什么是作文的要求?.................................. | 查看詳情 |
2.什么是寫作,寫作的要求是什么?.................................. | 查看詳情 |
3.一篇作文的得失成敗如何評價..................................... | 查看詳情 |
(1)、家長習慣性的評價和建議...................................... | 查看詳情 |
(2)、考場作文的評價............................................. | 查看詳情 |
4.從寫作提高的角度看孩子文章的得失............................... | 查看詳情 |
(1)、從長期來看,首先要讓孩子解決寫具體的問題..................... | 查看詳情 |
(2)、讓孩子學會具體描寫,才是最重要的............................ | 查看詳情 |
(三)、初中階段作文和寫作問題釋疑.............................. | 查看詳情 |
1.為什么有的孩子上了初一,變差了................................. | 查看詳情 |
2.初二以后的作文評價標準變化..................................... | 查看詳情 |
(四)、怎防止考場作文丟分和短時間提高........................... | 查看詳情 |
持續(xù)更新中...... | |
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