黃保余講語(yǔ)文：如何規(guī)劃應(yīng)對(duì)中學(xué)文言文學(xué)習(xí)？

　　4.沒(méi)有參加我們課程學(xué)習(xí)的孩子如何提高文言文?

　　首先提出一點(diǎn)，不要寄希望通過(guò)課外培訓(xùn)班來(lái)全面提高文言文或文學(xué)常識(shí)，那樣得不償失，課外培訓(xùn)課程更像葡萄糖，它能及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)身體平衡，但你別靠他長(zhǎng)身體，在文言文和文學(xué)常識(shí)方面，這樣的身體長(zhǎng)起來(lái)也是虛的。

　　如果你把大量本應(yīng)平時(shí)掌握的內(nèi)容去上課外培訓(xùn)班解決，那么真正應(yīng)該在多在課外培訓(xùn)班解決的閱讀和寫(xiě)作往哪放?

　　因此，孩子沒(méi)有參加課外培訓(xùn)班并不要緊，可以在兩方面加強(qiáng)，一是做好課堂筆記，重點(diǎn)記好字義和用法，二，平時(shí)多牢記疑難字的字義和用法。三、提高識(shí)記效率和準(zhǔn)確性。

　　家長(zhǎng)在檢查時(shí)也可以遵照我們公布的疑難字字表進(jìn)行。

　　如果孩子課堂上足夠認(rèn)真扎實(shí)，老師的講解到位的話，文言文這塊不用參加培訓(xùn)班也不愁，如果這塊兒沒(méi)有得到及時(shí)解決，到時(shí)再尋求參加培訓(xùn)班幫助也不遲。