黃保余講語文：如何規(guī)劃應(yīng)對(duì)中學(xué)文言文學(xué)習(xí)？

　　2.我們的孩子要掌握多少字?

　　說到檢查“字”的掌握，首先要知道檢查哪些字。

　　文言文的常用字有1400多個(gè)，但是在考試的時(shí)候真正等成為疑難字的，并不多，首先他得字義較豐富，其次要較為常見，常見的形式是被各種在各類經(jīng)典古文中易出現(xiàn)的字。

　　從以上兩個(gè)角度來看，為篩選這些字確定了思路和方向。

　　我們審讀中國古代經(jīng)典文學(xué)、史集、經(jīng)集和子集類經(jīng)典篇目，從中先確定出疑難字，再對(duì)他們的出現(xiàn)頻率進(jìn)行排列，得出近300余個(gè)備選字。然后再拿歷以年中考、高考文言文考試篇目和題型進(jìn)行驗(yàn)證，最后得到了《中學(xué)必考文言文170字》這一內(nèi)部文言文輔導(dǎo)資料。

　　也就是說，孩子們必須要掌握和較常見的文言文疑難字，經(jīng)我們的篩選整理，有140多個(gè)實(shí)詞，30多個(gè)虛詞。

　　這也就意味著，孩子如果在中學(xué)階段，他把這170個(gè)左右的字掌握了，應(yīng)該文言文就不會(huì)有什么，很少有偏出這些字的。

　　因此，孩子最基本應(yīng)該掌握的，是這170字，可以較好地應(yīng)對(duì)文言文考試，但如果要學(xué)得更加扎實(shí)穩(wěn)妥，自然是韓信將兵，多多益善。