黃保余講語文：如何規(guī)劃應(yīng)對中學(xué)文言文學(xué)習(xí)？

　　附：我們其中一周的文言文資料

　　(一)《史記•周本紀(jì)》(片斷)

　　周后稷，名棄。其母有邰氏女，曰姜原。姜原為帝嚳元妃。姜原出野①，見巨人跡②，心忻然說，欲踐之③，踐之而身動如孕者。居期而生子④，以為不祥，棄之隘巷⑤，馬牛過者皆辟不踐;徙置之林中，適會山林多人，遷之;而棄渠中冰上，飛鳥以其翼覆薦之⑥。姜原以為神，遂收養(yǎng)長之。初欲棄之，因名曰棄。

　　棄為兒時，屹如巨人之志⑦。其游戲，好種樹麻、菽，麻、菽美。及為成人，遂好耕農(nóng)，相地之宜⑧，宜谷者稼穡焉⑨，民皆法則之。帝堯聞之，舉棄為農(nóng)師，天下得其利，有功。帝舜曰：“棄，黎民始饑⑩，爾后稷播時百谷。”封棄于邰，號曰后稷，別姓姬氏。后稷之興，在陶唐、虞、夏之際，皆有令德。

　　注釋：

　�、� 野：野外，郊野。

　　② 跡：腳印。

　　③ 踐：踏，踩。

　�、� 居期：到了日子。這里指懷孕滿十月。

　�、� 隘：狹窄。

　　⑥ 薦：藉，墊。

　　⑦ 屹：聳立的樣子。

　　⑧ 相：仔細(xì)察看。

　　⑨ 稼穡：種植和收獲。種植叫稼，收獲叫穡。

　�、� 黎民：眾民。黎，黑色。因眾民發(fā)黑，故稱黎民。

　　本周學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞：適、覆、遂、志、法、舉

　　“適”：1、動詞，到……去：“雖使五尺之童適市，莫之或欺”(《孟子•滕公子文》);2、嫁，古代士大夫以上，稱做嫁，普通老百姓女兒出嫁，稱做“適人”;3、正好，恰恰在這個時候“適逢大雨”(《陳涉世家》);4、通“嫡”，指正妻所生之子，如“殺適立庶”。(《魯周公世家》)

　　“覆”：1、反，后引申為“翻”：“水則載舟，水則覆舟，后又引申為覆沒：“將軍覆沒”;2、倒、傾倒，使傾倒：“傾覆我國家”;3、動詞，蓋;

　　“遂”： 1、成，順利地做到：“百事乃遂”;2、成長，順利地生長：“犧牲不略則牛羊遂”(《國語•齊語》);3、“遂過”兩字連用，表示知錯不改，索性錯到底;4、于是，就，從此就;5、終于、結(jié)果、最后：“齊侯伐衛(wèi)……自衛(wèi)將遂伐晉�！�(《春秋•左傳》)

　　“志”：1、心的傾向，志向，志愿�！暗弥尽边B用，表示達(dá)到目的或得高位;2、記載下來：“修泣而志之”(《歐陽修文集》)。

　　“法”：1、法律、法令，上古的“法”，著重在“規(guī)定刑罰”;2、效法，學(xué)習(xí)：“非不賢也，為其不可得而法�！�;3、方法、辦法，如“守城之法，木為蒼旗，火為赤旗”(《墨子》)。

　　“舉”：1、舉起來，抬起來：“吾力足以舉百鈞” (《孟子》);2、舉薦，提拔，如“君子不以言舉人，不以言廢人”(《論語•衛(wèi)靈公》);3、攻下：“戍卒叫，函谷舉。”(《阿房宮賦》);4、全，全都，全部：“舉欣欣然有喜色”(《孟子•梁惠王下》)

　　譯文：

　　周的始祖后稷，名叫棄。他的母親是有邰(tái，)氏部族的女兒，名叫姜原。姜原是帝嚳(kù)的正妃。姜原外出到郊野，看見一個巨人腳印，心里欣然愛慕，想去踩它一腳，一踩就覺得身子振動像懷了孕似的。滿了十月就生下一個兒子，姜原認(rèn)為這孩子不吉祥，就把他扔到了一個狹窄的小巷里，但不論是馬還是牛從他身邊經(jīng)過都繞著躲開而不踩他，于是又把他扔在樹林里，正趕上樹林里人多，所以又挪了個地方;把他扔在渠溝的冰上，有飛鳥飛來用翅膀蓋在他身上，墊在他身下。姜原覺得這太神異了，就抱回來把他養(yǎng)大成人。由于起初想把他扔掉，所以就給他取名叫棄。

　　棄小的時候，就很出眾，有偉人的高遠(yuǎn)志向。他游戲的時候，喜歡種植麻、豆之類的莊稼，種出來的麻、豆長得都很茂盛。到他成人之后，就喜歡耕田種谷，仔細(xì)觀察什么樣的土地適宜種什么，適宜種莊稼的地方就在那里種植收獲，民眾都來向他學(xué)習(xí)。堯帝聽說了這情況，就舉任棄擔(dān)任農(nóng)師的官，教給民眾種植莊稼，天下都得到他的好處，他做出了很大成績。舜帝說：“棄，黎民百姓開始挨餓時，你擔(dān)任了農(nóng)師，播種了各種谷物�！卑褩壏庠谯�，以官為號，稱后稷，另外以姬為姓。后稷的興起，正在唐堯、虞舜、夏商的時代，這一族都有美好的德望。

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