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黃保余講語文:對語文丟分問題做到心里有數(shù)

  4、我們該怎么看待中學的語文基礎(chǔ)知識丟分問題?

  對于學習成績明顯各方面偏弱的學生,我們雖然清楚什么問題都應(yīng)當重視應(yīng)當解決,但首先最近解決的依次是作文、閱讀、文學常識和文言文。讓自己變成一個整體成績偏上或比較好的學生。

  對于一個學習成績偏上或者是比較好的同學,我們先要抓最大塊的內(nèi)容,比如閱讀、寫作、文學常識和文言文,仍是優(yōu)先解決這些方面的問題,而不是基礎(chǔ)知識。

  但對于成績十分優(yōu)秀的同學來說,拼的少丟分數(shù),是要全面的抓分數(shù),在基礎(chǔ)知識少丟一分排名就差出好多,不可忽視基礎(chǔ)部分,但仍然是在平時學習過程中多加注意,不必專門去提高基礎(chǔ)知識。

  總之一句話:什么時候都不要專門出補語文基礎(chǔ)知識,順帶著進行就可以了。

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