半年備考公務(wù)員考試《申論》之概括材料三步走

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　　概括材料是申論要求的第一項(xiàng)，通常要求應(yīng)試者在全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面基礎(chǔ)上，把握材料主旨和精神，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來(lái)。此類題目重在考查應(yīng)試者的閱讀理解能力、概括總結(jié)能力和文字表達(dá)能力。

　　概括材料是整個(gè)申論考試的基礎(chǔ)，由于此后的分析原因、提出對(duì)策以及論證表述均在此基礎(chǔ)上進(jìn)行，考生必須吃透材料，務(wù)求概括全面，以免遺漏要點(diǎn)。下面我們將按照“解析材料——提煉材料——整理材料”的步驟，探討概括材料的通用模式。

　　一、如何透徹地解析材料

　　解析材料是概括材料的第一步。

　　申論材料是一種各類內(nèi)容堆砌的復(fù)合文體，閱讀起來(lái)具有一定的難度。就形式上而言，近年來(lái)，資料的篇幅越來(lái)越長(zhǎng)，已由最初的4000余字逐漸增加到8000字左右。從內(nèi)容上來(lái)看，資料的結(jié)構(gòu)形式較為雜亂，主要是各部分材料之間的邏輯關(guān)系相對(duì)“混亂”。給考生造成了閱讀理解方面的困擾。

　　初學(xué)者閱讀申論材料往往具有一定的難度。對(duì)此，我們有必要解析給定材料的組織方式。給定資料的結(jié)構(gòu)比較獨(dú)特，主要由事實(shí)（或問(wèn)題）敘述和對(duì)該事實(shí)（或問(wèn)題）的評(píng)論和對(duì)策組成。其中的事實(shí)（或問(wèn)題）往往是圍繞一個(gè)中心進(jìn)行闡述的幾個(gè)個(gè)案，這些案例和針對(duì)它們的評(píng)論、對(duì)策相互穿插，共同組成了相對(duì)完整的一套申論資料。

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