【背景鏈接】
自6月中旬起,北京市大興、朝陽、海淀區(qū)近30所打工子弟學校相繼收到關停通知,涉及近3萬學生。經(jīng)了解,沒有辦學許可證、房產(chǎn)證,校舍為違法建筑,存有安全隱患,是這些學校被關停的共同原因。
據(jù)介紹,朝陽將會采取兩種方式分流學生:如果分流孩子可以辦理現(xiàn)居住地的《借讀證明》,就可進入公辦校免費就讀;如果沒有借讀證明,教委會將孩子分流到教委委托辦學的學校。
與朝陽區(qū)不同,海淀區(qū)紅星小學、新希望小學關停后,其所在地東升鄉(xiāng)政府工作人員告知家長,要求家長自行辦理“五證”,隨后可向公立學校申請入學。
所謂“五證”是指,家長或監(jiān)護人持本人在京暫住證、在京實際住所居住證明、在京務工就業(yè)證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明、全家戶口簿等證明、證件。
“‘五證’對于大多數(shù)家長來說,是一道高門檻。”多名學校負責人直言,打工子弟學校學生的家長,大多是菜農(nóng)、商販、臨時工,甚至不少靠拾荒為生,根本無法做到“五證”齊全。
面試預測題:近來,北京關停30所打工子弟學校,導致3萬名外來務工子女入學難。對此,談談你的看法。
【參考解析】
在即將迎來開學的日子里,北京30所打工子弟學校卻面臨關停強拆,影響到3萬名外來務工子女的上學問題。經(jīng)媒體了解,沒有辦學許可證、房產(chǎn)證,校舍為違法建筑,存有安全隱患,是這些學校被關停的共同原因。但我認為,針對上述原因而采取的關停措施缺少人性化,不是最好的解決方法。
因為,一方面,馬克·吐溫說:“每關閉一所學校,就必須開設一座監(jiān)獄!庇绕鋵ν鈦韯展と藛T的子女,沒有多項證件無法進入公立學校,需要交納昂貴的學費才能進入私立學校,而唯一符合條件的打工子弟學校又因各種原因被取締,實質(zhì)上外來務工子女只能又回到老家,成為“留守兒童”,而這樣的結果,勢必帶來更多的教育問題和社會問題。
另一方面,關停打工子弟學校是北京市在嚴控人口的大背景下而采取的措施,但是因?qū)嵭锌刂迫丝谡,而波及到教育,波及到孩子身上,實在不應該?/P>
關停30所打工子弟學校,涉及到眾多外來務工人員子女的教育問題,關系到他們家庭的穩(wěn)定,進而會影響到整個社會的安定和諧,因此,必須采取公平、合理的措施,妥善處理好外來務工子女的上學問題。
首先,對那些有問題的民辦學校,可以提出整改意見,在保障打工子弟就學便捷和安全的前提下,給予這些民辦學校更多的優(yōu)惠政策包括資金上和物質(zhì)上的支持。
其次,積極地推動公辦學校,挖掘辦學潛力,放低入學要求,接受這些外來務工子弟入學。
最后,可以借鑒解決該問題較好的其他省份經(jīng)驗,比如上海。上海采取的就是由政府出錢收購和開辦打工子弟學校、外來務工者子女無障礙入學等措施。
綜上所述,管理民辦學校是一件很重要的事情,但是,在采取具體措施時,需要顧及外來務工人員及其子女的利益,使他們都能平等地享受市民待遇,讓所有的孩子都能“在同一片藍天下,共同成長進步”。
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