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公考十年藍(lán)色經(jīng)典之申論解題制勝"常規(guī)四層法"

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  常規(guī)四層法一般用來(lái)解答申論考試最后一道答題:即常見(jiàn)的論證題或者評(píng)論題。這種方法是解答這一類(lèi)型的題目的所有方法中最常見(jiàn)、最有說(shuō)服力、也最為穩(wěn)妥的一種方法。因?yàn)槌R?jiàn)、實(shí)用,所以叫常規(guī)四層法。所謂四層,就是指答題的論證結(jié)構(gòu)一般按照四層展開(kāi)。即:第一層、引用給定資料中的典型材料或有關(guān)理論材料,引出需要解決的問(wèn)題;第二層、接著分析產(chǎn)生材料中所反映的問(wèn)題的原因或者不進(jìn)行原因分析而是指出問(wèn)題造成的正面影響和負(fù)面影響;第三層、針對(duì)每一條原因分析,提出解決問(wèn)題的對(duì)策(或者是消除負(fù)面影響的具體措施);第四層、對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思。

  這種方法既可以避免答題時(shí)泛泛而談,離題萬(wàn)里的危險(xiǎn),又可以避免不知所云的尷尬,很輕易的達(dá)到一般要求的1200字的字?jǐn)?shù)要求,有層次感,有說(shuō)服力,因而是解答申論最后一道答題的首選方法。

  常規(guī)四層法的一般解題步驟

  提出問(wèn)題。提出問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,問(wèn)題必須源于材料,不能隨意想當(dāng)然的發(fā)揮。通常的套路就是:“改革開(kāi)放三十年以來(lái),我國(guó)在某領(lǐng)域取得很大的成就,如****。同時(shí),我們還要看到,在****領(lǐng)域還有很大的不足。如材料X就反映了****,這是是一個(gè)重要的問(wèn)題,它關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建和人民群眾的根本利益,需要我們冷靜面對(duì)、沉著解決。”

  2、分析問(wèn)題。分析問(wèn)題必須要密切聯(lián)系材料,不能信馬由韁,海闊天空地亂寫(xiě)一氣。必須集中力量論述上面所提出的主要問(wèn)題,論述時(shí)要詳略得當(dāng),分清主重輕次,但要堅(jiān)持“重點(diǎn)論”與“兩點(diǎn)論”,既要看到正面情況,又要注意到負(fù)面影響。解決問(wèn)題的方案要有條理,有層次,涉及到相關(guān)部門(mén)時(shí)方案要體現(xiàn)各司其職,密切協(xié)作的精神。分析問(wèn)題通常的套路是進(jìn)行主體分析,然后列出原因。比如:

  “冰凍三尺非一日之寒”,造成以上問(wèn)題的原因是多方面的、深層次的,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):

  首先,社會(huì)重視程度不夠,……(結(jié)合材料)

  其次,政策體制不完善,……(結(jié)合材料)

  再次,法律法規(guī)制度不健全,……(結(jié)合材料)

  第四,國(guó)家財(cái)政投入力度不夠,……(結(jié)合材料)

  最后,監(jiān)督機(jī)制不到位,……(結(jié)合材料)

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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