國家公務員考試申論成功的前提：虛擬身份

　　二、公務員角色定位

　　公務員實際上具有四種角色：政策的執(zhí)行者、政策的調(diào)研者、政策的建議者和領導與民眾之間的橋梁。

　　1、政策執(zhí)行者。公務員不等于領導。國家和地方公務員考試主要招的是“主任科員以下非領導職務”，對于剛剛畢業(yè)要到機關工作的人員來說，他僅僅是公共管理和服務機構的辦事人員。他手中并沒有權力，他的任務就是執(zhí)行領導和上級的命令。而且在執(zhí)行命令的過程中必須去掉個人的主觀看法，按照命令的要求去執(zhí)行，任何的情緒性的做法和主觀修改上級的命令的行為都將受到懲罰。從某種意義上說，初級公務員就是工具，是會思想的工具。

　　2、政策調(diào)研者。作為一個公務員，他的一項日常工作之一就是政策調(diào)研。到基層去，到群眾中去，了解情況，收集數(shù)據(jù)，觀察事物發(fā)展的趨勢，回來后寫成調(diào)研報告，上交給有關領導。在這個調(diào)研報告里面，有數(shù)據(jù)羅列，有不同的人的反映，有趨勢的分析，還有政策建議。政策調(diào)研是一個初級公務員的基本功。目前，在部分地方公務員申論考試中，就已經(jīng)出現(xiàn)政策調(diào)研的試題了。

　　3、政策建議者。初級公務員沒有權力制定政策，也沒有權力修改政策，只有對政策的執(zhí)行和修改的建議權。在充分實地調(diào)查研究的基礎上，向上級提出政策的執(zhí)行和修改建議。但是，需要說明的是，在沒有正式公布新的政策之前，公務員還必須嚴格地執(zhí)行原有政策，不得有不負責任行為。

　　4、決策者與民眾之間的橋梁 (如下圖所示)

　　從上圖可以看出，公務員的上面是領導，領導是屬于政策、決策等宏觀性的事物，在公務員的下面是具體的人、物、事件，這些方面常常與處理具體問題和突發(fā)事件聯(lián)系在一起。因此，公務員是領導與群眾的中介，實踐與政策的中介。