2010國(guó)家公務(wù)員面試備考：直擊答題常見(jiàn)誤區(qū)

　　2010年國(guó)家公務(wù)員考試筆試已過(guò)，對(duì)于有信心進(jìn)面試的廣大考生，已經(jīng)是摩拳擦掌，躍躍欲試，為即將到來(lái)的面試做準(zhǔn)備。針對(duì)多年來(lái)考生回答問(wèn)題時(shí)暴露出來(lái)的一些弱點(diǎn)和一些致命性的錯(cuò)誤，老師特意做了整理，供廣大學(xué)員參考，希望大家能夠引以為戒，杜絕這類(lèi)現(xiàn)象的再發(fā)生，繼而在真正的面試考場(chǎng)上脫穎而出，交出一份完美的答卷。

　　一、面試過(guò)程中的答題誤區(qū)

　　1. 言語(yǔ)不規(guī)范

　　考生誤區(qū)：在答某些問(wèn)題時(shí)，有考生這樣說(shuō)：我準(zhǔn)備好了，開(kāi)始答題了，就這樣地、大概這樣地……

　　前句中，兩個(gè)“了”字看似簡(jiǎn)單，一方面言語(yǔ)啰嗦，另一方面會(huì)顯得考生底氣不足。而后一句中，考生在答題時(shí)一定不能出現(xiàn)“大概這樣”模棱兩可的句子，這是面試用語(yǔ)的大忌，會(huì)讓考官覺(jué)得該考生沒(méi)有自信。

　　2. 抓不住題眼

　　抓不住題眼，也就是通常所說(shuō)的沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)題，答題時(shí)抓不到重點(diǎn)。

　　例如，最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?

　　考生誤區(qū)：考生這樣回答：我覺(jué)得最能概括自己的三個(gè)詞是：工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后分條展開(kāi)敘述……

　　看似答得挺有條例，但細(xì)想一下，卻是跑題了。題目問(wèn)的是最能概括自己的三個(gè)詞。開(kāi)篇跑題，接下來(lái)即使敘述的再完美，這道題也得不了高分。

　　老師點(diǎn)撥：題目問(wèn)的是概括自己的三個(gè)詞，可以答：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始有終等，然后再結(jié)合具體例子展開(kāi)陳述，使他們覺(jué)得你綜合素質(zhì)很棒。

　　再如，這樣一道試題：領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，并交代你如何辦理，可是如果完全按領(lǐng)導(dǎo)的意思辦，定會(huì)造成重大損失，你該怎么辦?

　　考生這樣回答：原則上我會(huì)尊重和服從單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，同時(shí)私下里找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)能不能改變主意……

　　考生誤區(qū)：這道題看似答得很好，但是要注意題目中“定會(huì)造成重大損失”這句話，在定會(huì)造成重大損失的情況下，我們還能夠在事后私下里再表達(dá)自己的想法嗎?

　　老師點(diǎn)撥：這實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題：怎樣做是正確的和怎樣做正確的事。作為一名新入行的公務(wù)人員，你不僅要保證自己所做的事是正確的，而且還要保證做事的方式也是正確的。無(wú)論做什么事都應(yīng)有最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論做什么事都應(yīng)講究動(dòng)機(jī)和方式方法。

　　3. 答非所問(wèn)

　　例如，這樣一道試題：從山寨手機(jī)到現(xiàn)在的各種山寨產(chǎn)品，“山寨”一詞已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)行為逐漸演變?yōu)橐环N社會(huì)文化現(xiàn)象�！吧秸�”原本指的是涉嫌仿冒或偽造電子產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家。對(duì)此，有人說(shuō)“山寨文化”就是“低俗文化”;也有人認(rèn)為“山寨文化”有其存在的特殊意義。請(qǐng)問(wèn)你是如何看待“山寨文化”的?

　　考生誤區(qū)：考生針對(duì)“山寨手機(jī)”反復(fù)展開(kāi)討論……而題目是問(wèn)“你是如何看待“山寨文化”的?”顯然，沒(méi)有抓住題目的關(guān)鍵詞，答非所問(wèn)。

　　老師點(diǎn)撥： 作為一個(gè)新的文化符號(hào)，所謂的山寨文化，需要理性地區(qū)別對(duì)待，不能一味地叫好當(dāng)然也不能就完全一棒子打死，應(yīng)一分為二的看待這一現(xiàn)象。

　　再如，這樣一道試題：你如何讓別人接受你的觀點(diǎn)或主意?

　　考生誤區(qū)：有考生這樣答：這要看我的主意好不好。如果這個(gè)主意很好，需要贊同主意的人又通情達(dá)理，我想讓他們接受我的觀點(diǎn)應(yīng)該不成問(wèn)題……”

　　這顯然是答非所問(wèn)。主考官想知道的是，你如何說(shuō)服那些不認(rèn)同你觀點(diǎn)的人。

　　老師點(diǎn)撥：主考官?gòu)哪愕幕卮鹬心塬@得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時(shí)，是不是讓人感到很舒服;二是你的說(shuō)服能力有多高�？梢赃@樣回答：“多年來(lái)，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好的主意，甚至是偉大的觀點(diǎn)，并不能被人們所認(rèn)同。有一點(diǎn)我很贊同，表達(dá)觀點(diǎn)的方式同觀點(diǎn)一樣重要。我通常會(huì)從他人的角度來(lái)看待這個(gè)觀點(diǎn)，這樣，我就能容易找到說(shuō)服他們的方法。我主要從以下三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)服工作……”