2009年公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：復(fù)句的應(yīng)對(duì)技巧

　　(2)三層復(fù)句

　�、儆捎跀⑹龅煤茉敿�(xì)，||(遞進(jìn))而且有許多細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和形容，|(遞進(jìn))以致專案組中有的善良人都為之感動(dòng)，||(因果)覺(jué)得他確實(shí)是一個(gè)老實(shí)人，|||(遞進(jìn))還是一位善于“形象思維”的藝術(shù)家。

　　②無(wú)論是在超市購(gòu)物，|||(選擇)還是到個(gè)體攤位買(mǎi)東西，||(條件)貨物清一色都是韓國(guó)商品，|||(遞進(jìn))并且絕無(wú)假貨，|(因果)賣假貨的一旦被查出來(lái)，||(條件)當(dāng)事者會(huì)被依法治得傾家蕩產(chǎn)。

　�、廴绻�我放了他，||(假設(shè))就表示我不是英雄，|(轉(zhuǎn)折)但殺了他，||(假設(shè))縱然是英雄，|||(假設(shè))也只是個(gè)度量狹小的英雄。

　　④他們到我這里來(lái)，||(因果)只不過(guò)是因?yàn)樗麄儗?shí)在是無(wú)聊，|||(并列)沒(méi)地方可去，|(并列)我之所以容納他們，||(因果)只不過(guò)是想趕走這屋子里的冰涼和寂寞罷了。

　�、菸也⒉恍沤�，|(轉(zhuǎn)折) 但是苦于找不到意大利語(yǔ)的老師，|||(因果)也只能從當(dāng)教徒入手，||(目的) 以便接近神父，|||(目的)獲得學(xué)意大利語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

　　(3)四層復(fù)句

　�、僭诠�司早期幾次最艱難的時(shí)候，老董事長(zhǎng)總是召集全體員工開(kāi)會(huì)，|(承接)雖然不是聲淚俱下，||(轉(zhuǎn)折)也是認(rèn)認(rèn)真真：|(解說(shuō))|要么咱們搞到錢(qián)，||||(假設(shè))大家做下去;|||(選擇)要么咱們就關(guān)門(mén)，||||(順承)大家一起開(kāi)路。

　　②我非常尷尬地呆在一邊，||(承接)想說(shuō)點(diǎn)什么，|||(解說(shuō))或者是反駁，||||(選擇)或者是解釋，|(轉(zhuǎn)折)可是到底英語(yǔ)(論壇)不是母語(yǔ)，|||(因果)一到關(guān)鍵的時(shí)候就卡了殼，||(因果)最后一言不發(fā)地坐在那里。

　　③我們無(wú)論認(rèn)識(shí)什么事物，||(條件)都必須全面地看，|||(解說(shuō))不但要看到它的正面，||||(遞進(jìn))而且要看到它的反面，|(條件)否則，就不能有比較完全和正確的認(rèn)識(shí)。