(二)數(shù)量關(guān)系
1.數(shù)字推理
題型變化:這種類型題在題型、題量和難度方面沒(méi)有很大變化。在2004年曾被取消,但從2005年到2007年這幾年又作為一種題型列入大綱,考生應(yīng)對(duì)此加以重視,尤其是在2007年地方公務(wù)員考試中出現(xiàn)的數(shù)字圖形推理新題型。
應(yīng)對(duì)策略:首先,考生要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感度,熟練掌握各種基本數(shù)列,并深刻理解“變式”的概念。其次,考生在做練習(xí)時(shí),應(yīng)“具體問(wèn)題具體分析”,用最短的時(shí)間找出數(shù)字排列的規(guī)律,從而提高解題速度和正確率。
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算
題型變化:這種類型的題主要考查考生的抽象思維能力和反應(yīng)能力,在近年來(lái)的考試中,數(shù)學(xué)運(yùn)算的難度大為增加,這要求考生必須知曉大量的題型并掌握應(yīng)對(duì)這些題型的專業(yè)解題方法與技巧。2007年數(shù)學(xué)運(yùn)算題全部變?yōu)榱藨?yīng)用題,考生應(yīng)對(duì)此加以重視。
應(yīng)對(duì)策略:考生必須進(jìn)行充分的備考復(fù)習(xí),盡可能多地學(xué)習(xí)新題型,掌握應(yīng)對(duì)新題型的基本理論知識(shí)。同時(shí),考生應(yīng)加強(qiáng)思維訓(xùn)練,盡量不采用方程法解題,以節(jié)約解題時(shí)間。在此基礎(chǔ)上,考生應(yīng)學(xué)會(huì)使用代入法和排除法來(lái)解答習(xí)題,反復(fù)練習(xí),提高速度。
2008年公務(wù)員申論十七大熱點(diǎn)專題輔導(dǎo)專題
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