公務(wù)員考試申論訣竅：巧列提綱輕松突破60分

　　作者：中公教育名師張永生

　　申論考試中，要非常注意申論的寫作形式，對(duì)總體的把握更要謹(jǐn)慎，如果可以在平常的申論練習(xí)中，在對(duì)申論資料深入分析的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成列草稿的習(xí)慣，這樣對(duì)在申論考試過程中把握考官要點(diǎn)、深入分析、節(jié)約時(shí)間，平常的練習(xí)很有幫助。

　　下面，我根據(jù)最近幾年的申論考試經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出公務(wù)員申論考試過程中，最適合考生作的一套列題綱和寫作方法，可以輕松讓您的申論突破60分！

　　一：列題綱

　　審題、立意后不可馬上就動(dòng)筆寫。而是要概括構(gòu)思的輪廓、總體的思路、文章的布局，先列提綱作為寫作依據(jù)。這樣做的好處是：

　　第一，心里有數(shù)，便于宏觀控制；
　　第二，可保證快速成文；
　　第三，不跑題。

　　因此，考生要養(yǎng)成寫文章先列題綱的習(xí)慣。

　　提綱包括以下內(nèi)容：

　　(1)標(biāo)題
　　(2)總論點(diǎn)
　　(3)分論點(diǎn)、每個(gè)分論點(diǎn)對(duì)應(yīng)的材料(是否圍繞總觀點(diǎn)；是否重復(fù)；是什么關(guān)系：并列層進(jìn)、哪個(gè)分論點(diǎn)對(duì)哪個(gè)材料)
　　(4)論證方法
　　(5)論證結(jié)構(gòu)
　　(6)開頭、結(jié)尾
　　(7)各部分大體字?jǐn)?shù)

　　顯而易見，提綱就是立意、布局、思路的具體化。提綱一列，就仿佛文章已經(jīng)在你面前了，就可以從從容容動(dòng)筆了。

　　很多考生怕麻煩，不愿意列提綱。不列提綱很容易信馬由韁，寫到哪兒算哪兒，或者還有不少考生僅寫一半，收不了尾。這除了時(shí)間因素之外，大多與不列提綱有關(guān)。其實(shí)，列提綱極其簡(jiǎn)單，不要想得那么復(fù)雜。在卷子紙背面，用鉛筆畫幾個(gè)方塊兒(寫幾段就畫幾個(gè))，中心思想寫上幾個(gè)字，每段大意寫上幾個(gè)字，每段大致多少字，名人名言寫進(jìn)哪一段(一般在最后一段)，也就可以了。行文的時(shí)候，邊寫邊對(duì)照著看，同時(shí)允許隨時(shí)修改。

　　二：擬標(biāo)題

　　標(biāo)題在全文中非常重要，標(biāo)題列出后的最佳效果是使人讀來覺得“觸目驚心”。從標(biāo)題字?jǐn)?shù)的多少，韻味的有無等，可以感受和判斷作者寫作水平和風(fēng)格。

　　(一)要求

　　從內(nèi)容上來要求，標(biāo)題必須是中心論點(diǎn)，或者必須反映中心論點(diǎn)。而且，標(biāo)題要力求醒目、簡(jiǎn)練。

　　(二)形式

　　議論文的標(biāo)題包括以下五種形式：

　　1.論點(diǎn)型。題目本身就是中心論點(diǎn)。如《解決矛盾和問題關(guān)鍵靠發(fā)展》。

　　2.批駁型。題目擺出一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，作者據(jù)以批駁。例如《絕不允許有“特殊公民”》、《豈能“吃貧”》。

　　3.寓意型。寓意指暗含的深意。如《“殺雞給猴看”質(zhì)疑》、《變“五指張開”為“拳頭緊攥”》。

　　4.范圍型。題目本身不是中心論點(diǎn)，僅限定了寫作范圍。如《珍愛生命還是珍惜財(cái)富》、《談?wù)\信》、《得與失》。

　　5.感想型。從某事某人談起。如《從公車拍賣說起》等。

　　我們認(rèn)為，作為應(yīng)試作文，最好采用論點(diǎn)型或批駁型標(biāo)題。其次為寓意型標(biāo)題。再次為范圍型，最好不要使用感想型標(biāo)題。

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