2007年國家公務(wù)員考試《申論》命題六大變化分析

三、“有效性分析”模式將取代傳統(tǒng)的“三段論”式的命題模式

“有效性分析”模式符合《２００７年中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考錄公共科目考試大綱》中注重個人觀點及見解的變化需求。因此在２００７年公務(wù)員考試中出現(xiàn)的可能性極大。

以下列出2006年申論考試的問題部分以做直觀感受并體會“有效性分析”的基本形式。

例：2006年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試（申論）的問題部分

申論要求

（一）假設(shè)你是一位新錄用的公務(wù)員，請用不超過500字的篇幅，概述D部長談話的主要內(nèi)容，以供領(lǐng)導(dǎo)審閱。要求：概述全面，觀點明確，條理清楚，語言流暢。（滿分30分）

（二）在線交流結(jié)束后，網(wǎng)友發(fā)表的帖子，有的與D部長觀點不一致。請在答題卡的相應(yīng)位置上，對與D部長觀點不一致的帖子，具體說明為什么不一致，說明的字?jǐn)?shù)應(yīng)在規(guī)定篇幅內(nèi)。對觀點一致的帖子請勿作答，否則扣分。（滿分30分）

（三）在我國，妥善應(yīng)對突發(fā)公共事件是政府面臨的重大課題。請你就我國政府如何提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，寫一篇文章，談出自己的看法。要求：自擬標(biāo)題，觀點明確，聯(lián)系實際，分析具體，條理清楚，語言流暢。字?jǐn)?shù)在1000—1200字之間。（滿分40分）

四、對概括能力的考查成為重點，“抽象概括”成為考試難點

２００７年國家公務(wù)員考試概括部分的分值不會低于２００５年、２００６年。從2005年、2006年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試（申論）的問題部分我們可以發(fā)現(xiàn)，對考生概括能力考查有兩道題，總分?jǐn)?shù)達(dá)到了45分和60分，這顯然成為了考試的重點。這兩次考試的共同點是，在這兩道題中，第一題屬于內(nèi)容概括，第二題屬于觀點概括。從試后的分析來看，考生普遍對第二題的概括把握不準(zhǔn)，成為主要失分點。因此，考生必須在平時加強(qiáng)對概括能力的練習(xí)，尤其是對抽象概括能力的練習(xí)。

五、“對策有效性分析”成為最大變化

對策有效性分析題型符合《２００７年中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考錄公共科目考試大綱》中注重個人觀點及見解的變化需求。

依據(jù)考試大綱的精神貫徹于申論考試要求的原則，２００７年國家公務(wù)員考試申論部分很可能再次采用“對策有效性分析”題型。所謂對策有效性分析，即命題人已經(jīng)把對策提出來了，你的任務(wù)是選擇并作出說明哪一個有效，為什么，哪一個無效，為什么。我們把這種模式叫做“對策有效性分析”。

六、評論性文章成為申論文章的新體裁

評論性文章在２００７年國家公務(wù)員考試申論部分出現(xiàn)的機(jī)率極大。評論文與以往寫一篇議論文或申論性文章雖無本質(zhì)不同，但在文章的形式與結(jié)構(gòu)上的差別卻很大。考生在備考時，必須熟練掌握這種文體，并多加練筆。

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