導(dǎo)語:不同復(fù)習(xí)階段考生投入到各門課程上的復(fù)習(xí)時間不同,不同階段每一課程需要掌握的重點(diǎn)不同,只有合理分配公共筆試科目——申論與行政職業(yè)能力測驗(yàn)(以下簡稱行測)的復(fù)習(xí)時間,復(fù)習(xí)效果才會最佳。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!薄逶缕
首先要注意基本概念、基本方法和基本定理的掌握。考生可以結(jié)合公務(wù)員考試教材和大綱,先吃透基本概念、基本方法和基本定理。只有對基本概念深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明,考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理,理解不準(zhǔn)確,基本解題方法沒有掌握。因此,首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解行測五大題型的基本概念、基本定理、重要的原理、結(jié)論等基本要素上下足工夫,如果不打牢這個基礎(chǔ),其他一切都是空中樓閣。
其次,加強(qiáng)練習(xí),充分利用歷年真題,重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧。景山公務(wù)員培訓(xùn)中心認(rèn)為,行測考試的所有任務(wù)就是解題,而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化,但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高行測(特別是數(shù)學(xué)、邏輯和資料分析部分)的解題能力,做到面對任何試題都能有條不紊地分析和運(yùn)算。
1、申論的時間分配
申論,這一階段應(yīng)分概括主旨、對策有效性分析、提煉原因(或矛盾)、應(yīng)用性公文寫作(講話稿、請示、調(diào)查報告、工作總結(jié)等)等專項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化突破,重點(diǎn)在政論性文體的關(guān)鍵——公文寫作的謀篇布局、段落搭配、語言使用等方面。此階段要加大閱讀量,提高快讀和精讀能力,同時也提升自己尋找和提煉有價值材料的能力?傊,申論復(fù)習(xí)非一時之功;大家每天看看報刊,每隔三、四天就做一套題找找感覺,千萬別放下它。公務(wù)員考試申論沒有硬性的分?jǐn)?shù)段,只要行測分?jǐn)?shù)高,申論四五十分也可以及格,申論考70分算是高分,60分算是圓滿完成任務(wù),但是申論最好不要拉行測的分。
2、行測的時間分配
公務(wù)員考試輔導(dǎo)科目 | 精講班 | 報 名 | ||
主 講 | 課 時 | 講座 | ||
行政能力測試 | 姚裕群 | 30 | 試聽 | |
申論 | 高增霞 | 8 | 試聽 |
國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |