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2010公務(wù)員考試面試:打破模式化答題時(shí)代降臨

2010年打破模式化答題時(shí)代降臨公務(wù)員考試面試。

  二、結(jié)合個(gè)人實(shí)際加以說(shuō)明

  例如今年6月6日山東公務(wù)員考試面試題:“在公路上,行人和機(jī)動(dòng)車各行其道,道路就會(huì)變得暢通;如果行人和機(jī)動(dòng)車互相占道,就會(huì)變得擁堵,請(qǐng)你談一下競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。”

  一般的思路是:首先表明基本的觀點(diǎn),競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生動(dòng)力、合作孕育生機(jī)!競(jìng)爭(zhēng)與合作相伴相隨,是事業(yè)取得成功的兩大不可或缺的制勝法寶。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),事物發(fā)展就會(huì)缺乏生機(jī)與活力;而沒(méi)有合作,雙方都力圖損人利已,使得競(jìng)爭(zhēng)成為零,變成損人不利已的競(jìng)爭(zhēng)。合則兩利、斗則雙輸,要在競(jìng)爭(zhēng)中友好合作,在合作中公平競(jìng)爭(zhēng)。

  引申出國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展:改革開放三十年以來(lái),我國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)取得巨大成就。這一成就的取得其實(shí)就是調(diào)動(dòng)全社會(huì)各主體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)保持社會(huì)主義優(yōu)良的團(tuán)結(jié)協(xié)作合作意識(shí)的結(jié)果。我國(guó)創(chuàng)造了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度,將個(gè)人、企業(yè)、政府等各類主體的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái),人民的積極性、創(chuàng)造性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái),從而極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。而另一方面,正是我國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)中的保持了充分的合作,避免了大量資源浪費(fèi)、重復(fù)建設(shè)、擾亂市場(chǎng)秩序等現(xiàn)象的發(fā)生,產(chǎn)生了一加一大于二的效應(yīng),使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)在國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)中充分的競(jìng)爭(zhēng)和良好的合作中得到飛速發(fā)展。

  聯(lián)想個(gè)人實(shí)際生活體驗(yàn):對(duì)于個(gè)人而言,充分的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)是個(gè)人成長(zhǎng)成才成功的必要條件。對(duì)于曾經(jīng)做過(guò)班委或者其他干部的考生來(lái)說(shuō),可以說(shuō)作為班干部經(jīng)常幫助老師處理和組織班上各類的事情和活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)和其他班委共同合作爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。另外還和其他班級(jí)進(jìn)行公平的競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中,不斷的完善自己,最終克服了種種缺點(diǎn)獲得了最高的獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人的成功建立在競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)之上,更是建立在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、通力合作的集體智慧之上。作為一名可能要進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的年輕人,要在工作中會(huì)樹立一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),更會(huì)培養(yǎng)合作精神。保持友好的競(jìng)爭(zhēng)的工作態(tài)度可以讓工作不斷地精益求精、做到少出錯(cuò)、不出錯(cuò);而同時(shí)更重要的是要和同事保持良好的合作,形成大局為重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的工作氛圍,在團(tuán)隊(duì)的力量下將一切工作做好、做真、做實(shí),將自己逐漸培養(yǎng)人一名人民滿意、群眾放心的優(yōu)秀公務(wù)員。

  考生在作答此問(wèn)題時(shí)遵守實(shí)事求是的原則,透徹分析問(wèn)題,全面展示自己的分析問(wèn)題,思考問(wèn)題的能力,并且通過(guò)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn),從實(shí)際出發(fā)說(shuō)明問(wèn)題,體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際,論證問(wèn)題時(shí)不顯得空洞和僵硬,才能讓考官留下深刻的印象。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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