2013社會工作者《中級綜合能力》模擬題及答案(6)

　　41.即將開展的以社區(qū)為本的康復計劃，將康復過程中一些比較簡單的和非專業(yè)化的訓練及護理程序改由服務對象的親屬或志愿者協(xié)助施行，使傷殘或弱能人士無須專業(yè)的服務和設施，仍然可以在家庭的環(huán)境中進行康復訓練和護理。這屬于(　)。

　　A.由社區(qū)照顧

　　B.為社區(qū)照顧

　　C.在社區(qū)照顧

　　D.由社會照顧

　　42.某社會服務機構針對某地區(qū)地震災害事件舉辦籌款活動，共籌集資金2 000余萬元。 為了體現(xiàn)機構的公信力，該機構應當(　)。

　　A.公開經(jīng)費使用的情況

　　B.宣傳資助方的義舉

　　C.做好經(jīng)費的收支平衡

　　D.了解資金的使用效能

　　43.社會服務機構在活動設計過程中進行的協(xié)調(diào)屬于(　)。

　　A.主動性協(xié)調(diào)

　　B.程序性協(xié)調(diào)

　　C.工作性協(xié)調(diào)

　　D.支持性協(xié)調(diào)

　　44.機構的(　)是指機構通過分析現(xiàn)在與未來的環(huán)境中存在的機會和威脅、可供使用的資源，確定機構的任務，設立目標和制定機構能夠在環(huán)境中成功運行的戰(zhàn)略。

　　A.計劃

　　B.組織

　　C.規(guī)劃

　　D.策劃

　　45.志愿者人力資源管理內(nèi)容包括規(guī)劃、組織、領導和控制等，下列屬于組織職能的是 (　)。

　　A.方案規(guī)劃

　　B.服務章程制定

　　C.需求評估

　　D.溝通協(xié)調(diào)

　　46.社會服務機構的組織結構中，(　)是任何組織都不可缺少的結構類型。

　　A.一般結構類型

　　B.團隊結構類型

　　C.簡易結構類型

　　D.復雜結構類型

　　47.某社會服務機構在年終時邀請人力資源管理專家舉行了一場專題講座，講解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、原則和方法，協(xié)助員工評估自己的技術潛能和事業(yè)前程，擬訂實現(xiàn)個人目標和機構目標的職業(yè)發(fā)展計劃。機構管理者開展這次活動的主要目的是(　)。

　　A.增進員工對工作的興趣

　　B.掌握員工的個體差異

　　C.滿足員工自我實現(xiàn)的需求

　　D.降低員工的職業(yè)倦怠

　　48.社會服務機構開展活動過程中，機構董事會、高層管理者必須關心的問題是 (　)。

　　A.如何設置合理的機構

　　B.如何獲得活動經(jīng)費

　　C.如何健全內(nèi)部控制制度

　　D.如何培養(yǎng)專業(yè)的工作人員

　　49.社會工作是人力資源密集的行業(yè)，員工是社會服務機構最重要的資產(chǎn)。社會服務機構為服務對象提供高質(zhì)量的服務，最重要的是依賴社會工作者的(　)。

　　A.能力

　　B.愛心

　　C.奉獻

　　D.士氣

　　50.(　)是指具有相同需求、觀點或技術層次的個人和一群社會工作者，通過個別互惠方式或團體討論方式進行的互動過程。

　　A.一般督導

　　B.同事督導

　　C.團體督導

　　D.個別督導

　　51.小慧在某機構工作了一年，主要負責個案工作，在一次督導面談中，她表示近期工作并不順利，遇上了蠻不講理的非自愿服務對象，而且個案服務成效也不明顯，因此，感到壓力很大。督導老張安慰小慧，剛工作一年的社會工作者一般都會有這樣的感覺，同時指導小慧進行壓力處理，鼓勵她嘗試新的個案工作模式。在這個過程中，老張開展的是(　)。

　　A.行政性督導

　　B.教育性督導

　　C.支持性督導

　　D.監(jiān)督性督導

　　52.社會工作督導是由機構內(nèi)資深的工作者，對機構內(nèi)新進入的工作人員、一線初級工 作人員、實習學生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導，傳授專業(yè)服務的知識與技術，以增進其專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務質(zhì)量的活動，它的工作目標是(　)。

　　A.改善公共關系

　　B.提升工作機構公信力

　　C.改變社會對社會工作的認識

　　D.為服務對象提供有效和高質(zhì)量的服務

　　53.下列選項中屬于定性研究所具有的特點的是(　)。

　　A.主要采用假設演繹法

　　B.使自身被研究對象視為自己人

　　C.主要收集和分析量化的資料、可操作的變量和統(tǒng)計數(shù)據(jù)

　　D.一般基于某些理論，從研究假設出發(fā)，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗證假設

　　54.社會工作注重獨特性，注重服務對象在具體情境下的感受，這是(　)與社會工作的理念不吻合之處。

　　A.批判理論

　　B.實證主義方法論

　　C.建構主義方法論

　　D.反實證主義方法論

　　55.訪問是社會工作定性研究的重要方法，如果訪問對象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者應該(　)。

　　A.盡量將敏感話題放在訪談最后部分

　　B.為研究對象提供支持

　　C.對研究對象進行面質(zhì)

　　D.馬上中斷對研究對象的訪問

　　56.研究方法體系的最具體層次是(　)。

　　A.研究對象

　　B.研究范式

　　C.方法論

　　D.研究方法和具體技術

　　57.只給訪問者一個題目，由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談，交流議題在雙方互動過程中逐步形成。這屬于(　)。

　　A.無結構式訪問

　　B.直接訪問

　　C.集體訪問

　　D.個別訪問

　　58.某兒童服務機構為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會適應狀況，用問卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關于保證調(diào)查質(zhì)量的說法中，正確的是(　)。

　　A.調(diào)查員在全部調(diào)查結束后統(tǒng)一核查問卷

　　B.調(diào)查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問

　　C.調(diào)查員在指定時段將回收的問卷交給調(diào)查督導員

　　D.調(diào)查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調(diào)整問卷的內(nèi)容

　　59.研究者欲了解技術培訓對提升參與者就業(yè)自信心的影響，在實驗過程中，他將20位失業(yè)者分為隨機的或匹配的兩組后，利用自信量表對兩組人員分別進行測量。結果顯示，實驗組和控制組的自尊平均得分分別是2.8分和2.9分。然后安排實驗組參加求職技巧訓練，控制組則不接受任何訓練。再次測量后發(fā)現(xiàn)，實驗組和控制組分別得4.0分和3.0分。結果顯示：實驗組得分增1.2分，控制組得分增0.1分，實驗刺激凈效果為1.1分。可以認為，求職技巧訓練在一定程度上會提高參與者的就業(yè)自信心。這種實驗設計屬于(　)。

　　A.索羅門四組設計

　　B.簡單時間序列設計

　　C.非對等控制組設計

　　D.前后測控制組設計

　　60.研究報告是社會工作研究的最終成果，它可以分為普通報告、學術報告和學位論文三種。其中普通報告至少必須包含的內(nèi)容是(　)。

　　A.研究標題、研究發(fā)現(xiàn)、作者簡介

　　B.研究問題、討論與建議、成果應用

　　C.研究問題、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)

　　D.研究方法、討論與建議、成果應用