2013社會工作者《中級綜合能力》模擬題及答案(6)

　　21.小明是小學(xué)一年級的學(xué)生，他的班主任向?qū)W校社會工作者反映，小明最近在班上的表現(xiàn)突然變差，經(jīng)常無緣無故地大力推搡其他同學(xué)。學(xué)校社會工作者向其他老師和同學(xué)了解情況后，得知小明最近在學(xué)校并沒有遭受老師批評或同學(xué)欺負(fù)的經(jīng)歷，決定對小明進(jìn)行家訪，了解他家里近期是否發(fā)生了什么變故。學(xué)校社會工作者作出這一決定的根據(jù)是(　)。

　　A.認(rèn)知行為理論

　　B.增強(qiáng)權(quán)能理論

　　C.存在主義理論

　　D.生態(tài)系統(tǒng)理論

　　22.從第一次與服務(wù)對象接觸到完成與服務(wù)對象問題有關(guān)資料的收集屬于心理社會治療 模式的(　)。

　　A.治療階段

　　B.準(zhǔn)備階段

　　C.研究階段

　　D.評價階段

　　23.白晨在向社會工作者小智訴說家中的不幸時，抱怨自己的老公太無能，掙錢少，自 己的生活壓力非常大。小智對白晨的遭遇表示同情，同時向她訴說自己家里的情況也不是很好，丈夫患有慢性疾病，家里的一切都得她來照顧。在這個過程中，小智運(yùn)用的技巧是(　)。

　　A.對質(zhì)

　　B。建議

　　C.提供信息

　　D.自我披露

　　24.服務(wù)對象方女士的房子在山洪暴發(fā)中被沖毀，丈夫身受重傷。面對突然而來的災(zāi)難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運(yùn)用危機(jī)介入模式開展服務(wù)，需要做的工作有(　)。

　　A.與方女士會談以了解其非理性信念

　　B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務(wù)

　　C.分析方女士家庭成員之間的互動情況

　　D.了解方女士目前的生存狀況和主要問題

　　25.家庭生命周期的發(fā)展過程正確的順序是(　)。

　　A.收縮期一發(fā)展期一形成期一解組期一擴(kuò)展完成期

　　B.形成期一收縮期一擴(kuò)展完成期一發(fā)展期一解組期

　　C.形成期一擴(kuò)展完成期一發(fā)展期一收縮期一解組期

　　D.形成期一發(fā)展期一擴(kuò)展完成期一收縮期一解組期

　　26.認(rèn)知行為治療模式下，面談次數(shù)根據(jù)服務(wù)對象問題的復(fù)雜程度而定，一般為 (　)。

　　A.5～10

　　B.5～20

　　C 10～20

　　D.20～30

　　27.社會工作者：“剛才你說了很多，包括你的家庭，你的工作，你與父母的關(guān)系，看起來這些問題都很重要，其中，你最想談的問題是什么?”該社會工作者采用的會談技術(shù)是(　)。

　　A.摘要

　　B.對焦

　　C.澄清

　　D.坦誠

　　28.志愿者服務(wù)小組經(jīng)過了幾次培訓(xùn)后，計劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動。社會 工作者跟他們一起討論這個計劃。組員們有的滔滔不絕，有的一言不發(fā)，有的提出種種困難。社會工作者一方面針對個別組員的意見給予適當(dāng)解釋，另一方面引導(dǎo)組員把培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗運(yùn)用于將要開展的活動，鼓勵組員共同應(yīng)對困難。社會工作者在此過程中運(yùn)用的是(　)技巧。

　　A.溝通與互動

　　B.控制小組進(jìn)程

　　C.小組會談

　　D.策劃小組活動

　　29.服務(wù)對象：“現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了……” 社會工作者：“我很理解你的心情，但每個人都不是十全十美的啊。就拿我來說，工作和家庭都不錯，可我的身材很胖，有時別人也會嘲笑我，后來我就想明白了，要求十全十美 是不可能的事情�！� 上述對話中，社會工作者運(yùn)用了(　)技巧。

　　A.反映感受

　　B.理性功課

　　C.自我表露

　　D.去災(zāi)難化

　　30.社會工作者張興針對社區(qū)矯正對象成立的“星星點(diǎn)燈小組”屬于(　)。

　　A.治療小組

　　B.成長小組

　　C.教育小組

　　D.支持小組

　　31.社會工作者在小組工作的成熟階段，應(yīng)將工作重點(diǎn)放在(　)。

　　A.協(xié)助組員解決問題

　　B.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗

　　C.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組

　　D.形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)

　　32.在社會工作者李斌組織的小組活動中，成員侯某因為是第一次參加小組活動，表現(xiàn)得很拘束，不發(fā)言，也不與其他組員溝通，對于小組的活動也不太信任。對于侯某的這種表現(xiàn)，李斌應(yīng)(　)。

　　A.將侯某轉(zhuǎn)介給其他社會工作者進(jìn)行輔導(dǎo)

　　B.了解侯某遇到的問題及需要

　　C.邀請侯某與其他組員一起進(jìn)行自我介紹

　　D.評估侯某是否適合參加小組活動

　　33.在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內(nèi)因此出現(xiàn)沖突。社會工作者用角色扮演的方法協(xié)助組員處理沖突，這有助于(　)。

　　A.協(xié)調(diào)小組氣氛

　　B.鞏固和組員的關(guān)系

　　C.發(fā)現(xiàn)小組領(lǐng)袖

　　D.組員對自我的理解 34.世界上第一部有關(guān)社會保障的完備法案是(　)。

　　A.《傷殘和養(yǎng)老金保險法》

　　B.《新救濟(jì)法》

　　C.《社會保障法案》

　　D.《濟(jì)貧法》

　　35.社會工作者在活動策劃和組織上耗費(fèi)了大量精力，容易迷失組織社區(qū)居民參與的方向，這是由于(　)所造成的。

　　A.社區(qū)資源利用不當(dāng)

　　B.介入社區(qū)計劃不完善

　　C.居民對于社區(qū)工作者的依賴性高

　　D.過分活動化

　　36.某城市社區(qū)有一些居民家里的寵物經(jīng)常在小區(qū)內(nèi)隨地大小便，引起了其他居民的不滿，甚至發(fā)生過口角。社會工作者小趙決定運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式來解決這個問題。下列小趙的做法中，較為適當(dāng)?shù)氖?　)。

　　A.建議在小區(qū)空地開辟一塊遛狗專用區(qū)

　　B.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票

　　C.擬訂居民文明公約，交由社區(qū)大會討論

　　D.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題

　　37.居民向社會工作者衛(wèi)佳反映，近段時間社區(qū)內(nèi)的健身器材經(jīng)常遭到人為的惡意破壞，影響了居民健身的熱情。衛(wèi)佳了解情況后，發(fā)動熱心居民幫助維護(hù)社區(qū)的治安，杜絕人為破壞社區(qū)設(shè)施的情況再度發(fā)生。衛(wèi)佳所采取的策略屬于(　)。

　　A.社區(qū)參與

　　B.社區(qū)教育

　　C.提供服務(wù)和發(fā)展資源

　　D.促進(jìn)居民之間的交流

　　38.在“糖尿病患者同盟小組”中，組員們具有相同的患病時間、治療經(jīng)歷、康復(fù)階 段，社會工作者鼓勵組員分享經(jīng)驗、釋放情緒，同時提供適當(dāng)?shù)馁Y源和信息，可以讓組員體 會到互相關(guān)懷的氣氛，這屬于(　)手法。

　　A.鼓勵

　　B.聯(lián)結(jié)

　　C.體驗式學(xué)習(xí)

　　D.組織活動

　　39.社會工作者在社區(qū)推行一項“鄰里守望相助”計劃，目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會和媒體表達(dá)對社區(qū)問題的關(guān)注，并鼓勵居民組織起來，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。上述活 動中，社會工作者所扮演的角色是(　)。

　　A.教育者

　　B.倡議者

　　C.顧問者

　　D.使能者

　　40.小梅所在的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)新來的財務(wù)人員對機(jī)構(gòu)的薪資進(jìn)行了改革，但是，員工的工作積極性沒有提高反而明顯下降。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人老孫看到這種情況后非常焦急。經(jīng)過考慮，老孫召開員工大會，會上讓員工提出機(jī)構(gòu)內(nèi)部存在的問題及改善的建議。很多員工在發(fā)言中 都認(rèn)為目前的薪資制度不夠人性化，老孫認(rèn)為員工的建議合理便及時采納。經(jīng)過一段時間的 試行，員工的積極性得到明顯提高。老孫運(yùn)用的激勵措施是(　)。

　　A.了解員工的個別差異

　　B.提供員工參與決策的機(jī)會

　　C.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

　　D.用目標(biāo)引導(dǎo)員工，增進(jìn)其對工作的興趣