亮點六:判斷推理平穩(wěn)過渡;注重分析推理能力的考查
圖形推理的考查力度在2010年國家公務(wù)員考試中達到了最高水平。在2011年國考大綱中,圖形推理的例題由往年的九宮格圖形推理變?yōu)橐曈X型圖形推理,正好印證了視覺型圖形推理是近幾年國考圖形推理重點的事實。預(yù)計在2011年國家公務(wù)員考試中,圖形推理的考查力度將不會增加,可能仍將出現(xiàn)視覺型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理等題型。圖形的幾何特征、圖形中的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系仍是考查的重點。
邏輯判斷部分的考查內(nèi)容仍然以可能性推理為主,需要報考者要對題干文字資料進行恰當(dāng)?shù)睦斫、演繹或歸納,這是為了更好的測查出報考者的分析推理能力,而這種能力是從事機關(guān)工作的公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。要準(zhǔn)確快速解答這類題目,考生不僅要對題干論證關(guān)系進行準(zhǔn)確分析,還要準(zhǔn)確辨別不同選項的削弱或加強程度,針對這種考試特點,考生在備考時要重點把握可能性推理的六大題型(削弱型、加強型、前提型、結(jié)論型、評價型和解釋型)及各自的解題方法,特別是削弱型題目。而必然性推理部分所占比重較小,卻是解題的基礎(chǔ),考生必須熟練掌握,一般會考查復(fù)言命題的推理和分析推理類題目,考生要在掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識的前提下,選取快速有效的解題方法進行解答。考生只有進行系統(tǒng)、專業(yè)的學(xué)習(xí)才能達到效果。
類比推理考查報考者對詞語關(guān)系的觀察、比較和分析能力,詞項間的邏輯關(guān)系也呈現(xiàn)出不同的變化,通常這種關(guān)系并不明顯,需要進行深入分析。由于類比推理這種考查方式的局限性,其地位以及題量有所下降,今年將維持在5題左右?疾榈念}型應(yīng)該以兩詞型為主,考生依然要熟悉詞項間各種可能出現(xiàn)的邏輯關(guān)系,并掌握一些解題方法如遣詞造句法、縱橫對比法等,并結(jié)合簡單的背景知識進行解答。
定義判斷考查報考者對概念的理解和分析,能夠迅速把握定義的關(guān)鍵信息。這部分題目考查方式比較固定,考生重點學(xué)會分析概念的關(guān)鍵信息,并將選項與題干定義進行比較,考生要對這類題目的解題方法融會貫通,要特別注意題干的提問方式。
【應(yīng)考策略】判斷推理部分要取得高分,首先要結(jié)合真題了解考試特點,了解圖形推理常見考點規(guī)律,系統(tǒng)學(xué)習(xí)邏輯的專業(yè)知識,掌握詞項間的各種關(guān)系,熟練運用定義判斷的解題方法,其次針對重難點及薄弱環(huán)節(jié),進行有針對性的復(fù)習(xí),各個擊破。
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