公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系速解技巧：比例法

　　公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)，時(shí)間短、題目多，要想在考試時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確做完所有題幾乎不可能。因此，如何提高解題速度是公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)的關(guān)鍵問題，針對這一問題，本文中華圖通過真題闡述如何運(yùn)用比例法速解行政職業(yè)能力測驗(yàn)考試中的數(shù)量關(guān)系題。

　　例1：某商店實(shí)行促銷手段，凡購買價(jià)值200元以上的商品可以優(yōu)惠20%，那么用300元錢在該商店最多可買下價(jià)值( )元的商品。[2010年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題-55]

　　A.350元 B.384元

　　C.375元 D.420元

　　解析：購買價(jià)值200元以上的商品時(shí)，可以優(yōu)惠20%，相當(dāng)于每80元最多可以購買100元的商品。設(shè)300元錢在該商店最多可買下價(jià)值x元的商品。80元購買100元的商品;300元錢買x元的商品。于是我們找到了成比例的對應(yīng)量，得到比例式：80：100=300：x。故x=375元。選C。

　　例2：一個(gè)快鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快1分鐘，一個(gè)慢鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢3分鐘。如將兩個(gè)鐘同時(shí)調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，結(jié)果在24小時(shí)內(nèi)，快鐘顯示10點(diǎn)整時(shí)，慢鐘恰好顯示9點(diǎn)整。則此時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是( )[2005年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題一類-46]

　　A.9點(diǎn)15分 B.9點(diǎn)30分 C.9點(diǎn)35分 D.9點(diǎn)45分

　　解析：每小時(shí)快鐘比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快1分鐘，慢鐘比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢3分鐘，兩個(gè)鐘相差4分鐘。在24小時(shí)內(nèi)，快鐘顯示10點(diǎn)整時(shí)，慢鐘恰好顯示9點(diǎn)整，相差60分鐘。設(shè)這時(shí)快鐘比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快x分鐘，慢鐘比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢y分鐘。于是我們找到了成比例的對應(yīng)量，得到比例式：x:y:60=1:3:4。故x=15，y=45。選D。

　　例3：有一只鐘，每小時(shí)慢3分鐘，早晨4點(diǎn)30分的時(shí)候，把鐘對準(zhǔn)了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，則鐘走到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是( )[2005年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題二類-46]

　　A.11點(diǎn)整 B.11點(diǎn)5分 C.11點(diǎn)10分 D.11點(diǎn)15分

　　解析：慢鐘每小時(shí)慢3分鐘，即標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間每60分鐘，慢鐘走57分析。慢鐘從早晨4點(diǎn)30分走到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分，共走了6小時(shí)20分，共380分鐘。設(shè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間走了x分鐘。于是我們找到了成比例的對應(yīng)量，得到比例式：57:60=380:x。故x=400。即標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間比慢鐘應(yīng)該多20分鐘，選擇C。

　　例4：養(yǎng)魚塘里養(yǎng)了一批魚，第一次捕上來200尾，做好標(biāo)記后放回魚塘，數(shù)日后再捕上100尾，發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記的魚為5尾，問魚塘里大約有多少尾魚( )[2004年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題B類-42]

　　A.2000 B.4000

　　C.5000 D.6000

　　解析：設(shè)魚塘里大約有x尾魚。x尾魚中，被標(biāo)記的是一開始捕上來的200尾。數(shù)日后再捕上100尾，發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記的魚為5尾。于是我們找到了成比例的對應(yīng)量，得到比例式：x:200=100:5。故x=4000。選B。

　　通過上述實(shí)例講解可知，比例法的關(guān)鍵是找到成比例的對應(yīng)量。