2011年湖北省公務(wù)員考試《申論》大綱解讀

2011湖北公務(wù)員招考公告、職位表及報(bào)考專題

　　2011年湖北省公務(wù)員考試大綱已經(jīng)公布，專家第一時(shí)間為考生作出解讀，幫助考生及時(shí)了解湖北省公務(wù)員考試的趨勢變化。

　　一、總體解讀

　　2009年湖北省與天津市、陜西省聯(lián)合舉行公務(wù)員招錄考試，統(tǒng)一命題，一張?jiān)嚲�，材料題材是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。2010年湖北省則采用了單獨(dú)命題的形式，考查了湖泊保護(hù)，選取了一些反映湖北省湖泊問題的材料。2011年湖北省將考試時(shí)間定在4月24日，這一點(diǎn)全國有許多省份都進(jìn)行公務(wù)員錄用考試，考試科目和時(shí)限都完全相同，所以今年湖北省參加聯(lián)合招考的可能性非常大。聯(lián)考命題的特點(diǎn)是在熱點(diǎn)題材選擇上不會特別針對某一地方特點(diǎn)，而是帶有普遍性的問題。中公教育專家建議考生復(fù)習(xí)的時(shí)候不必對湖北省最近發(fā)生的熱點(diǎn)事件過于關(guān)注，而應(yīng)放眼全國，尤其是兩會上熱議的社會熱點(diǎn)問題。

　　二、大綱能力解讀

　　大綱明確指出：“申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力�！边@些能力要求與國家公務(wù)員考試大綱省級能力要求相同，這意味著考試難度仍然會保持一定水平。

　　(一)閱讀理解能力

　　【典型例題1】2010年湖北省公務(wù)員考試第一題

　　根據(jù)材料，提煉出湖北省可以借鑒的保護(hù)與治理湖泊的主要經(jīng)驗(yàn)和做法。(20分)

　　要求：全面準(zhǔn)確，語言簡潔，不超過200字。

　　【典型例題2】2010年天津市、山東省公務(wù)員考試申論第一題第二小題

　　座談會中涉及的觀點(diǎn)，需要加以整理。假定你是座談會主辦方的工作人員，請對這次座談會涉及的主要問題逐一進(jìn)行概括。(15分)

　　要求：全面、準(zhǔn)確，有條理，不超過300字。

　　【能力分析】

　　閱讀理解能力是申論考試的重點(diǎn)能力，對于給定材料的閱讀和理解是正確作答的前提和基礎(chǔ)。閱讀理解能力主要通過歸納概括題集中考查，這一類型的題目作答時(shí)最重要的就是要緊緊根據(jù)給定材料，保持客觀性。

　　以上給出了兩種例題，無論采用何種形式的問法，考生要牢牢把握“問什么答什么”的原則，摒棄框架對思維的限制。

　　(二)綜合分析能力

　　【典型例題】2010年天津市、山東省公務(wù)員考試申論第二題

　　座談會的主持人說“關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸砥胶狻�。這里所說的“平衡”指什么?為什么說這是“關(guān)鍵”?(20分)

　　要求：觀點(diǎn)明確，分析恰當(dāng)，條理清楚，不超過300字。

　　【能力分析】

　　綜合分析能力是體現(xiàn)考生邏輯思維的重要能力。綜合分析能力主要通過綜合分析題進(jìn)行考查，這種題型靈活多變，作答難度較大。這一類型的題目作答時(shí)需要注意，當(dāng)看到“觀點(diǎn)明確”這一要求時(shí)，一定要明確提出自己的觀點(diǎn)。