2011年浙江省公務(wù)員《申論》真題解讀與分析

2011年浙江省公務(wù)員《申論》真題解讀與分析

　　3月13日上午，2011年浙江省公務(wù)員考試如期舉行。隨著上午11：30鈴聲的響起，《申論》科目的考試宣告結(jié)束。當(dāng)下，考生一定相當(dāng)關(guān)注自己的《申論》。為幫助考生了解自己的《申論》作答情況，華圖教育考試中心精心組織了研發(fā)團(tuán)隊(duì)，對(duì)本次《申論》考試試題進(jìn)行了深度解讀與分析。

　　總體而言，本次《申論》考試延續(xù)了浙江省往年的命題傳統(tǒng)，但也帶來(lái)了一些新變化，并且在變化中提升了難度。

　　首先，在命題上延續(xù)了浙江省往年的命題傳統(tǒng)，緊緊圍繞國(guó)家和浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景、大趨勢(shì)。我省08年命題為“全面建設(shè)小康社會(huì)”，09年為“應(yīng)對(duì)金融危機(jī)”， 10年為“低碳經(jīng)濟(jì)”，都是結(jié)合當(dāng)年國(guó)家和浙江的工作重點(diǎn)來(lái)命題的。今年浙江申論命題是“民生問(wèn)題”，也同樣如此，應(yīng)該說(shuō)是在意料之中�！皟蓵�(huì)”正在如火如荼地召開(kāi)，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中就著重強(qiáng)調(diào)了民生問(wèn)題。同時(shí)《十二五規(guī)劃》中也把解決民生問(wèn)題作為我國(guó)下一階段發(fā)展的重要內(nèi)容，因此，民生問(wèn)題可以說(shuō)既是我國(guó)當(dāng)前階段重點(diǎn)的話題也是未來(lái)發(fā)展努力的方向。今年我省申論材料的內(nèi)容要點(diǎn)就著重提到了貧富差距加大、看病難、房?jī)r(jià)高、社會(huì)老齡化等突出問(wèn)題。

　　其次，在命題上穩(wěn)中有變。一方面保留了往年的常規(guī)題型，比如一題是概括給定材料1—6所反映的主要問(wèn)題;還有是談如何看待民生問(wèn)題。這兩道題在浙江申論歷年考試中都有出現(xiàn)，并沒(méi)有太多的變化。比如02—06年我省申論命題第一題都是要求概括給定資料所反映的主要問(wèn)題。

　　另一方面是出現(xiàn)了新的題型。主要體現(xiàn)在第二大題，要求以“促進(jìn)社會(huì)保障體系的必要性”為主題寫(xiě)一篇發(fā)言稿的發(fā)言要點(diǎn)，這在歷年浙江考試中還是首次出現(xiàn)。這也反映出浙江出題的一個(gè)新趨勢(shì)，即向國(guó)考的出題形式靠攏。公文寫(xiě)作題既考查了考生對(duì)于公文的認(rèn)識(shí)與掌握，又從另一角度考驗(yàn)考生對(duì)材料內(nèi)容的把握。因此，在公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，新題型的出現(xiàn)對(duì)于保持考試的難度系數(shù)有重要作用。

　　最后，寫(xiě)作論證題穩(wěn)中有升。今年的論證題延續(xù)了去年的命題特點(diǎn)，是以民生為題的命題作文，但在命題角度上，也模仿了2011年國(guó)考申論的出題形式，通過(guò)結(jié)合給定資料中的某一部分材料讓考生理解，并在此基礎(chǔ)上自選角度進(jìn)行寫(xiě)作。“民生之依”出現(xiàn)在談社會(huì)保障的相關(guān)材料中，所以，在立論的時(shí)候應(yīng)結(jié)合社會(huì)保障來(lái)談民生問(wèn)題。這種命題方式既避免了大而空，也增加了立論的難度�？梢哉f(shuō)難度較往年所有增加。

　　綜上所述，今年浙江申論考試可以說(shuō)穩(wěn)中有變，變化中有提升。在延續(xù)了往年出題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，增加了新題型，尤其在論證題上增加了一定難度，但材料內(nèi)容比較通俗易懂，跟大家的生活密切相關(guān)。這就需要考生仔細(xì)總結(jié)和分析其中的命題規(guī)律，增加申論備考的針對(duì)性和有效性。

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