2010年遼寧公考申論：用語規(guī)范 提高寫作檔次

　　2010年遼寧省公務(wù)員考試申論輔導(dǎo)系列(四)

　　正確掌握用語規(guī)范 提高文章寫作檔次

　　文字表達(dá)能力體現(xiàn)著考生的語言組織和運(yùn)用能力。在申論考試中，文字表達(dá)能力充分體現(xiàn)在申論考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，直接影響著考生寫作的檔次和分?jǐn)?shù)，考生應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文字表達(dá)能力的針對(duì)性訓(xùn)練。

　　一、認(rèn)識(shí)文字表達(dá)能力

　　國(guó)家公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試聯(lián)系越來越緊密，地方公務(wù)員考試對(duì)文字表達(dá)能力的要求，已經(jīng)接近國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)職位大綱的要求。因此，掌握國(guó)考省級(jí)職位大綱能力要求非常重要。

　　2010年國(guó)家公務(wù)員考試大綱申論部分對(duì)文字表達(dá)能力的表述是：要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。文字表達(dá)能力就是要求考生熟練使用現(xiàn)代漢語，以多種表達(dá)方式作為工具，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫地表述自己的思想觀點(diǎn)。

　　申論考試，表達(dá)方式有著嚴(yán)格的規(guī)定，側(cè)重采用說明、陳述、議論等方式。說明，就是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、關(guān)系和功能等解說清楚的表達(dá)方式，注重語言的準(zhǔn)確性、平時(shí)性、周密性和科學(xué)性;陳述，包括兩層意思，一是用詞語進(jìn)行表述，二是有條理地進(jìn)行表達(dá);議論，就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，主要使文章鮮明深刻，具有較強(qiáng)的理論深度。

　　“簡(jiǎn)明規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)”是對(duì)語言風(fēng)格的要求。申論作為政論性文章，應(yīng)使用與機(jī)關(guān)行文規(guī)范相符的特殊語匯、語體和語言方式，文風(fēng)同機(jī)關(guān)保持一致，適用嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)、莊重大氣的書面語體。

　　“表述思想觀點(diǎn)”，不僅要求考生會(huì)運(yùn)用不同的方式表達(dá)觀點(diǎn)的能力，而且還要求形成獨(dú)立性觀點(diǎn)的能力，對(duì)寫作的思想水平有了更高的要求。

　　二、提高運(yùn)用文字表達(dá)能力

　　以報(bào)告為范本，掌握申論用語規(guī)范

　　提高文字表達(dá)能力，最重要的就是認(rèn)真、詳細(xì)研讀相關(guān)報(bào)告和理論。十七大報(bào)告就是最好的范本，學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，學(xué)習(xí)相關(guān)政府文件運(yùn)用語言的藝術(shù)，學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)用語，學(xué)習(xí)申論文章語言的特點(diǎn)，正確書寫書面語，符合機(jī)關(guān)用語要求，在考試中提升文章檔次。

　　以材料為依托，加工材料語言

　　材料是考生在考場(chǎng)上重要的資料來源，里面包含著考生作答需要的資料，考生可以把材料中不符合機(jī)關(guān)行文規(guī)范但對(duì)答題有幫助的材料，加工成符合規(guī)范的語言。有時(shí)材料中會(huì)介紹相關(guān)理論和政策以及領(lǐng)導(dǎo)人講話，那么考生可以稍作加工，適當(dāng)運(yùn)用。

　　以真題為標(biāo)準(zhǔn)，練習(xí)申論語言運(yùn)用

　　由經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)力強(qiáng)的老師編寫的真題答案是最好的練習(xí)范文，考生要多讀、多寫，形成語感。同時(shí)平時(shí)練習(xí)模擬真題時(shí)，考生要嚴(yán)格按照大綱要求，加強(qiáng)文字表達(dá)地練習(xí)，多和優(yōu)秀文章對(duì)比，找出差別，不斷提升水平。

　　三、注意事項(xiàng)

　　申論作為政論性文章，在申論考試中，文體和語言就要符合政府機(jī)關(guān)的要求。因此，注意兩方面內(nèi)容：

　　虛擬身份的限定

　　申論考試要求考生站在政府角度想問題，想對(duì)策，最鮮明的例子就是題干中規(guī)定了考生的虛擬身份。例如2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論考試省級(jí)第三題，“假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)”，其中規(guī)定考生要“以省政府工作人員身份”，草擬《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》，考生特別注意用語的規(guī)范，符合政府部門文件的語言要求;2010年遼寧省上半年政法干警公務(wù)員考試申論考試第二題，“假定你是某街道辦事處工作人員，請(qǐng)參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料”，明確確定了考生作為“街道辦事處的工作人員”擬定宣傳公告，考生不僅要注意用語符合機(jī)關(guān)文件用語，還要注意通俗易懂，符合老百姓的閱讀習(xí)慣。

　　文章體裁的限定

　　申論考試，特別是最后一道申論文章的寫作要特別注意文字的表達(dá)規(guī)范。以山東省2009年申論考試的申論寫作為例，“在目前改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)出現(xiàn)的各種社會(huì)矛盾，只要我們?cè)敢夂蜕朴谧鋈罕姽ぷ�，就沒什么化解不了的問題。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)全部“給定資料”的理解和感悟，并聯(lián)系實(shí)際，以“真心•真情•真話”為題寫一篇文章。要求：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字?jǐn)?shù)掌握在900字左右。(滿分35分)”，很多考生沒有認(rèn)真審題，看到標(biāo)題就自以為是是一篇散文寫作，結(jié)果一分沒得到或者很少的分?jǐn)?shù)。為什么?原因是，題干的要求部分明確規(guī)定了“觀點(diǎn)鮮明”，這一點(diǎn)就說明，文章一定是議論性文章，而不是散文或者其他題材。