2010年政法干警招錄考試《申論》大綱解讀

　　2010年政法干警招考大綱的申論部分承襲了2009年政法干警招考大綱的形式與內(nèi)容，在測查目的、給定資料等方面并沒有做出不同要求，但對(duì)于并未參加過此類考試的考生，仍需注意以下四點(diǎn)內(nèi)容，以幫助大家快速、透徹地了解今年政法干警考試大綱要求。

　　一、申論基本要求

　　申論試卷分為注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分，給定資料通常涉及某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，要求考生在對(duì)給定資料閱讀、理解、分析的基礎(chǔ)上，從不同角度，采用不同形式，完成相應(yīng)的題目作答。

　　【解讀】

　　1.試卷內(nèi)容。政法干警申論試卷包含注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分。注意事項(xiàng)一般用來提示考生在作答過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并給予指導(dǎo)性建議;給定資料是試卷的主體部分，也是考生作答的根本依據(jù);作答要求是考生需要作答的題目。

　　2.對(duì)給定資料的把握�？忌�需對(duì)給定資料進(jìn)行閱讀、理解和分析，深度把握材料主旨，才能更好地從材料中獲得作答的有用信息。

　　3.多角度思考、靈活作答�？忌�要多角度思考問題，針對(duì)試題的不同作答要求采用相應(yīng)的答題方法和格式。

　　二、專科、本碩不同要求

　　�？祁悾褐攸c(diǎn)測查考生閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。包括：理解給定資料的主要內(nèi)容;把握給定資料各個(gè)部分之間的有機(jī)聯(lián)系;對(duì)給定資料涉及的概念、術(shù)語、名詞等含義理解正確，區(qū)分清楚;文字表達(dá)通暢，層次分明。

　　本碩類：重點(diǎn)測查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。包括：準(zhǔn)確理解給定資料的內(nèi)容主旨(含表層意義及深層意義);全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握內(nèi)容主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢、條理清晰地用文字形式表達(dá)出來。

　　【解讀】

　　1.測查考點(diǎn)不同。�？祁惪荚囍粶y查閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力，而本碩類考試除對(duì)上述三項(xiàng)能力的考查之外還增加提出和解決問題能力這一項(xiàng)。提出和解決問題能力要求考生在把握內(nèi)容主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案。

　　2.考查程度不同。本碩類考生不僅考點(diǎn)較多，在相同的閱讀理解、綜合分析和文字表達(dá)能力下的具體要求的程度也不同。

　　閱讀理解能力——�？祁惪荚噺�(qiáng)調(diào)理解材料的主要內(nèi)容，停留在對(duì)材料的表面理解;本碩類考試要求既要準(zhǔn)確理解材料的表層含義還要理解它的深層含義。

　　綜合分析能力——�？祁惪荚囍饕�考查考生對(duì)給定資料各部分關(guān)系的把握以及給定資料涉及的概念、術(shù)語、名詞的理解和區(qū)分，要求考生熟悉材料的邏輯結(jié)構(gòu)，并且能夠分析較短材料;本碩類考試則要求考生全方位、多角度地把握給定資料，從內(nèi)容上，要包括對(duì)問題起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響的全面分析，在性質(zhì)上，要看到問題的合理性和不合理性。

　　文字表達(dá)能力——本碩類考試在�？祁惪荚嚤磉_(dá)流暢、層次分明的基礎(chǔ)上，又提出了“準(zhǔn)確”的要求，考生在作答中要不打折扣地表達(dá)給定資料的主旨思想，能夠真實(shí)敘述描寫社會(huì)現(xiàn)象及問題。

　　三、給定資料的題材與形式

　　申論的給定資料具有普遍性，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)等方面問題都有所涉獵，涉及面非常廣。

　　申論的給定資料具有針對(duì)性，一般都有明確的主題，可以是現(xiàn)實(shí)中普遍存在的社會(huì)熱點(diǎn)問題，大眾傳媒關(guān)注的焦點(diǎn)，或者社會(huì)公共事務(wù)管理領(lǐng)域某一方面的內(nèi)容。

　　申論的給定資料形式具有多樣性，有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等。

　　【解讀】

　　1.普遍性。政法干警申論考試的給定資料主要包括五大題材——政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)，考生在復(fù)習(xí)中不能有所偏頗，應(yīng)當(dāng)注意盡量拓寬知識(shí)面。

　　2.針對(duì)性。給定資料通常圍繞某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，有針對(duì)性地組織在一起。給定資料所針對(duì)的問題或現(xiàn)象，也即整篇申論材料的主旨內(nèi)容。

　　3.多樣性。給定資料可以采用文字或訪談的形式，也可以引用數(shù)據(jù)和圖表。多樣性的材料形式有助于打破考試的固定框架，加強(qiáng)申論考試與實(shí)際工作的聯(lián)系，但同時(shí)也對(duì)考生的閱讀能力提出了更高要求。

　　四、題型和作答要求

　　根據(jù)給定資料和測評(píng)目的的不同，申論題型及要求會(huì)有所變化，如，寫作文種上的變化。根據(jù)給定資料的不同，讓考生發(fā)表議論、進(jìn)行評(píng)述或者寫一篇講話稿、調(diào)查報(bào)告、工作方案及其他相關(guān)的公文等。還有試題結(jié)構(gòu)上的變化，根據(jù)測評(píng)目的的不同，可能設(shè)定兩個(gè)、三個(gè)或多個(gè)問題等。

　　注：各省區(qū)市應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)�？祁惡捅敬T類考生兩張?jiān)嚲�，在申論試題范圍、數(shù)量和難度上進(jìn)行區(qū)分。

　　【解讀】

　　1.內(nèi)容上的變化。政法干警申論考試的題型和要求會(huì)根據(jù)給定資料和測查目的的不同略有變動(dòng)，但是并不會(huì)超出申論五大題型(歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、文章論述、公文寫作)的既定范圍。這就要求考生在復(fù)習(xí)備考中有意識(shí)地去掌握這些題型的作答流程及方法。

　　2.結(jié)構(gòu)上的變化。政法干警申論考試對(duì)于題目數(shù)量并沒有特別要求，但是按照近幾年政法干警招考的趨勢來看，一般試題數(shù)目在3-4個(gè)，也有可能出現(xiàn)一道大題下包含兩道小題的情況。

　　3.�？祁�、本碩類在作答要求上的不同。各省區(qū)市會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)�？祁惡捅敬T類考生兩張?jiān)嚲�，在申論試題范圍、數(shù)量和難度上作出不同要求，考生在復(fù)習(xí)中也要更有針對(duì)性，對(duì)本類考試的歷年真題和考試地區(qū)的公告進(jìn)行細(xì)致研究。

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