4月25日,山東等11省(自治區(qū))招考公務員和遼寧、內蒙古招考警察、政法機關工作人員將在同一時間進行2010年公務員考試筆試。截止到目前,所剩的復習時間已經不多,不少考生在心理上都比較著急,如何在沖刺階段快速提高申論寫作水平是考生迫切關注的問題。專家將幫助考生穩(wěn)住申論復習節(jié)奏,抓住其中重點,在距離考試最后的十五天里將申論快速提高一個水平。
一、 全面積累已經進入倒計時,總結重點是關鍵
復習的第一階段是從公務員考試公告大綱發(fā)布到考生進行報名結束之后開始的,相信眾多考生在制定申論總體備考計劃后,經過十幾天的復習,已經從培養(yǎng)公務員能力,關注社會熱點和實戰(zhàn)練筆等方面進行了基礎的復習,有了一定程度的收獲,對于今年省考的時事熱點有哪些,考生已心中有數(shù),F(xiàn)在已進入沖刺階段,最重要的不再是積累而是把握重點,就是從這些平時積累的常識熱點中做出總結,找到相對來說比較重要的和自己比較薄弱的,集中復習,各個擊破。
考生在復習初級階段會著重關注社會熱點,精心進行整理。按照自然規(guī)律,在這個階段有一部分知識會很輕易地被記住,然而還有一部分內容會被自動過濾掉,沒有記在腦海中。甚至很多考生經常出現(xiàn)這樣的疑問,有些題為什么反復看了還是記不住?仔細回想,這樣的經歷在以往各種考試中也多多少少碰到過。其實對于復習中的重點難點或是不容易記清的,關鍵是心態(tài)問題。如果在心理上已經形成了它很難的既定印象,那么記的時候就會惡性循環(huán),頭疼不已。專家在之前已經提醒考生,熱點資料的分類很重要,重點資料和日常資料最好分開整理,這樣在最后十五天復習的時候看起來會一目了然、重點突出,心理上也會減輕負擔。進入沖刺階段的主要任務是在復習中做到有所取舍,對重要的資料重點復習,考生要合理分配的復習時間,分清主次。當然在突出重點的前提下也需要兩者兼顧,已經會的要繼續(xù)鞏固印象。
二、 加大練筆強度,提升寫作水平
公務員考試申論考核中,由兩大部分支撐起整個考試,那就是時事熱點與寫作。在認真完成熱點收集和學習之后,如何讓觀點成為語句表達出來十分重要?忌洺?鄲烙谧约旱膶懽魉讲粔,怎么復習都不管用。事實上,這種想法是錯誤的。申論寫作又不同于其他文體的寫作,有規(guī)范性的要求,也有規(guī)律可尋。勤奮練筆是提高水平的有效途徑,這點上,無論是認為平時文筆好的,還是覺得自己文筆欠缺的都一樣適用。
不管是面對哪一種考試,總有相似的學習復習流程,那就是肯花時間,花有用的時間。所謂萬變不離其宗,具體在申論考試中就是說,多多練筆是必須的,沒有人可以例外。一般考生容易犯的錯是看的多寫的少,重視熱點但不重視練筆,重視觀點而不重視文字。在真正上考場考申論時就會發(fā)現(xiàn),想表達的意思寫不出來,平時再能說的一張嘴也無法將考卷答得漂亮。
在考試還剩下十五天的現(xiàn)階段,更要有計劃的加大練筆強度。專家建議考生可以一天寫一篇文章,一方面可以檢驗自己的真實水平,準確把握自身的優(yōu)勢劣勢;另一方面可以對照申論理論進行修改,或者找專家進行批改,這樣一來,自己不足在哪里就非常清晰,在練習中改正錯誤,在認知中努力成長,每天爭取花大量的時間和功夫在練習寫作上,提高水平自然不是難事。
三、 掌握技巧,事半功倍
在臨場考試中掌握相應技巧,往往可以事半功倍,這在任何考試中都有跡可循,申論考試自然也不例外。專家經過多年實戰(zhàn)經驗,總結出一下幾方面的技巧:
1、高處落筆。文章的起筆要不凡,就是一鳴驚人,一下字吸引讀者的注意力,有一堵全文的渴望。起筆要有力,開頭要開的好,這篇文章就成功了一半。按照這個原則,在文章一開頭就提出最高層次的論點、用嘴醒目的語言,高層立意結合表達上的適當策略,就能增強說服力和感染力,對引起下文也有積極的作用。
2、亮處著墨。起筆之后,隨之引出問題,申明本文論述的對象,一般是指出存在的問題。點明問題的有效方法是亮處著墨,要從亮點即成績、進步、優(yōu)勢等積極面說起,先說亮點,后講陰暗面;多說成績,少說問題;多頌揚,少報憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨,使論述焦點集中于“成績”一類亮點,給全文奠定一個積極的基調,最終指向問題的解決。
3、轉折遞進。論證的全面展開應多曲折,有轉折、有遞進、有襯托、有對比、有懸念,才有吸引人一直看下去、必須知道問題將怎么樣解決的力量。這就要綜合運用前文所介紹的各種論證方法,提高材料組織力、文字表現(xiàn)力,使文章步步為營,跌宕起伏,始終吸引讀者,不斷將讀者導向自己的觀點。
4、收于積極圓滿解決。申論文章幾乎無例外的都是針對問題而寫,根本目的是解讀問題,正文對策部分是問題的解決方法,而解決與否,不是對策本身所能決定,在結尾收筆處,無論問題能否解決、都要歸納到問題的解決,以分析預測或展望問題的圓滿解決而結束全篇。如是對策為主的文章,結尾處要在對策部分的基礎上,進一步提出建議、發(fā)出倡議、作出展望。報告為主的文章,結尾處要著重說明問題是怎樣解決的、圓滿解讀的狀態(tài)。
在考試正式進入倒計時的現(xiàn)在,也是考生們厚積薄發(fā)、努力拼搏的關鍵時刻,加強復習強度,掌握申論考試技巧,希望考生通過正確的方法取得進步。
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