一、注意事項
1.申論考試,與傳統(tǒng)作文考試不同,是對分析駕馭材料的能力、解決問題能力、語言表達能力的測試。
2.作答參考時限:閱讀材料40分鐘,作答110分鐘。
3.仔細閱讀給定的材料,按照后面提出的"申論要求"依次作答。
二、給定材料
材料1
青少年成長問題一直是社會關注的焦點。2010年5月31日,四川省高院相關負責人結合法院工作實踐,詳細分析了未成年人犯罪誘因和動向。并透露,經全省法院在預防和減少未成年人犯罪方面采取相關舉措,使全省法院受理的未成年人犯罪案件數(shù)量和判處人數(shù)連續(xù)兩年呈現(xiàn)出較大幅度的下降趨勢。
家庭教育的缺失與不當,是引發(fā)未成年人犯罪的一大重要原因。近年來,單親家庭、留守家庭的不斷增多,使很多孩子在成長過程中缺乏足夠的關愛和教育;有的家長對孩子凡事遷就,縱容放任,使其形成不健全人格,遇到問題容易尋求偏激方式解決。
調查結果顯示,法律知識不足是導致未成年人犯罪的另一重要原因。有超過半數(shù)的少年犯表示,犯罪之前并不確切知道自己所做的事情會產生怎樣的后果;有半數(shù)少年犯表示,自己對法律知識了解得很少,一些人甚至表示一無所知。
影響未成年人犯罪的重要因素還有網絡不良信息。省高院援引中國青少年犯罪研究會公布的一項調查結果稱,8成以上未成年人犯罪與網絡不良信息有關;少年犯中,"經常進網吧"的占93%,"沉迷網絡"的占85%。
全省受理案件顯示,近年來因沉迷網絡游戲而導致的暴力犯罪、受網上暴力文化誤導而實施的暴力犯罪、因上網缺錢而導致的財產型犯罪、因受網上色情毒害而導致的性犯罪等逐漸增多。
其中,網上邀約犯罪成為未成年人犯罪新動向。在與網絡有關的未成年人犯罪案件中,80%以上都有通過QQ等即時通訊工具進行聯(lián)系的情況,一些未成年人利用QQ群結成幫派,聚集犯罪。
材料2
6月16日凌晨2時40分許,位于北京市海淀區(qū)學院路20號院內非法經營的"藍極速"網吧發(fā)生火災,24個年輕鮮活的生命被熊熊的大火所吞噬。市公安局隨后立即成立專案組,綜合現(xiàn)場勘查和技術鑒定結果,認定這起火災系人為縱火。6月18日,警方將兩名涉嫌縱火的初中生抓獲,經公安機關初步審查,縱火嫌疑人張某,男,13歲;宋某,男,14歲,二人系本市某中學學生,且均因父母離異后缺少家庭管教經常逃學,近半年來,二人一直居住在海淀區(qū)展春園宋某家一間房屋內。二人交代,他們經常去網吧玩,兩周前在"藍極速"網吧與服務員發(fā)生糾紛,于是起意報復,遂購買汽油縱火。
如果調閱一下各地的報刊,就會發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有青少年犯罪案件的報道,其中還有一些性質相當嚴重的惡性案件:
北京市某中學初三年級學生杜心(化名),這個身高1.77米、體重180多斤的小伙子,在面臨中考時不得不天天躺在床上。因為他走不了兩步就會摔倒,握筆的手寫字時不停抖動,書看不到一小時就頭暈、惡心。導致杜心如此"慘"狀的"兇手"竟是同齡的5個學生,而他們瘋狂地毆打杜心的原因則是由于他沒將自行車借給其中一位"并不很熟的同學"。
2002年6月,潛江市人民檢察院起訴科受理了一起盜竊現(xiàn)金31萬余元的特大案件。但誰也不會想到,此案的犯罪嫌疑人在開始作案時,還是一名不滿16周歲的花季少女!
近日,黑龍江省虎林市楊崗鎮(zhèn)公安邊防派出所一舉打掉一個兒童盜竊團伙,其中年齡最小的對暴力限制太少,雖然我國一直都在限制色情暴力內容的傳播,但在實際做法上往往是限制色情不限制暴力。
在影視文學作品、音像制品、小報小刊、電子游戲中,孩子可以十分方便地接觸到暴力的場面。特別是我國對影視作品中的暴力沒有分類,更沒有因為其中有暴力內容而限制孩子觀看。更不可理解的是,成人往往因為一些影視作品是描寫正義的戰(zhàn)爭或正義的行為就讓孩子觀看,即使其中的暴力場面十分可怖。其實,孩子在有暴力場面的作品中并不見得就能充分理解什么是正義,相反地,他可能學到的只是其中暴力的行為。對剛開始接觸暴力內容的孩子來說一般是恐懼,看多了就會有一些孩子覺得興奮、刺激,再后來,因為看得太多,就麻木了。對再血腥的場面也習以為常,這種麻木的狀態(tài)其實比興奮更可怕,說明他對暴力已經非常習慣了。在現(xiàn)實生活中,這樣的孩子就有可能做出類似影視作品中的暴力行為還不以為然。
針對美國這幾年不斷發(fā)生校園槍擊事件,皮藝軍教授說他個人相信那些槍擊同學和老師的青少年在自己射擊時,心理感受可能和自己在游戲機上射擊時差不多。因為他平時已習慣游戲機上的射殺,在真實的射擊中他就有可能認為自己還是在做游戲。我國的青少年實施暴力犯罪時絕大多數(shù)不會用槍支,因為不可能獲得,但其殘忍程度比用槍更殘忍。從視覺和心理感受來說,用刀子、斧頭之類的冷兵器,與受害者近距離接觸,見血見肉地砍殺,比起用現(xiàn)代武器的攻擊更恐怖更野蠻,這只能意味著實施者更冷酷更殘忍。皮藝軍教授說,暴力的基礎就是對生命的極端漠視,這是值得更深探究的問題。
材料3
2000年8月2日17時,昆明市某中學學生14歲的超然、大偉(均為化名)各帶一把匕首,竄至某小區(qū),以借傘為名進了楊家,趁主婦王某轉身拿傘之機,超然沖上去勒住王的脖子,大偉用沙發(fā)墊捂嘴,把王拖進臥室,用準備好的匕首瘋狂地刺向王的胸部、背部和大腿,共計五十余刀。見王還未死,又從王家廚房拿來菜刀,朝王的頸部一陣亂砍,直至將王殺死。他們還搶走王身上僅有的7元錢。他們將尸體抬到了事前看好的樓頂藏匿。二人回到房中后,用水沖洗現(xiàn)場血痕后逃離。3天后,公安機關在學校內將犯罪嫌疑人超然、大偉抓獲。這起殺人案的起因是,超然與同班女生楊某悄悄談戀愛。楊某的母親王某發(fā)現(xiàn)后及時勸阻了自己的女兒,于是超然認為是王某有意阻礙他與楊某相好,便產生了將王殺掉后繼續(xù)與楊某戀愛的想法。
2000年3月,一起發(fā)生在校園內的暴力案件在楚雄彝族自治州南華縣城內掀起軒然大波:一名不滿14歲的初二學生,因與同班同學在上課期間發(fā)生口角,竟掄起鋤頭打在其同學頭上,致該同學顱內血腫,經醫(yī)院搶救無效后死亡。
在轟動一時的徐力殺母案中,徐殺死母親后移尸滅跡,還寫字條欺騙父親說媽媽去杭州"看病"了,并居然照常參加了考試。撫順11歲的男孩王某在殺害自己的母親以后的11個小時里,他的父親沒有發(fā)現(xiàn)兒子有任何恐慌和反常的舉動。當這個孩子在派出所接受警察詢問時,一邊不慌不忙地編造了一個又一個謊言,一邊還若無其事地在各個屋里亂竄。
對暴力的麻木和生命的冷漠到了如此程度,實在令人不可思議。對此,中國社會科學院應用倫理研究中心副研究員孫春晨博士說,在上面的案件中,這些未成年人所表現(xiàn)出來的對生命價值的漠然令我們感到吃驚。僅僅因為一件很小的事情,就可以置一個人于死地,我們可以將這樣的行為理解為未成年人缺少法律意識和理性自控能力,為了一時之快,才做出了這樣的犯法行為。但是,如果我們進一步深究這些未成年人的內心狀態(tài),也許會對這一現(xiàn)象有更深的認識。生命對人的可貴性在于每個人只有一次生命,因此,對生命的敬畏應該成為我們基本的道德素質。而對這些犯法的未成年人來說,這種敬畏生命的道德感是缺乏的。在他們的眼里,他人的生命就如同一件東西,是可以隨意處置的。如果我們排除這些未成年人中可能存在的精神障礙問題而把他們看成是精神正常的人,那么,這種對生命的非道德態(tài)度是非常可怕和恐怖的。
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