2010年3月2日上午海關(guān)面試真題
(1)古有“孟母三遷”,現(xiàn)在也有很多家長為了孩子上學(xué)搬到學(xué)校附近,你是如何看待這種現(xiàn)象的?
解析:對社會現(xiàn)象進(jìn)行綜合分析的題
考核能力:綜合分析能力 語言表達(dá)能力
答題要點(diǎn):
1.點(diǎn)題,表明這種現(xiàn)象確實(shí)存在,對此現(xiàn)象要辯證地看待。
2. 解釋“孟母三遷”的理由,主要是為了讓孟子在良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中成長。
3. 分析現(xiàn)在的家長為了孩子上學(xué)搬到學(xué)校附近的原因:優(yōu)質(zhì)教育資源分布的不均衡,就近上學(xué)的政策,家長“只認(rèn)成績”的教育觀念。
4. 辯證地看待家長的做法:一方面,有可以理解的地方;另一方面,只看重成績的教育觀點(diǎn)不利于孩子性格的培養(yǎng),家庭的生活質(zhì)量下降。
5. 總結(jié)。家長應(yīng)量力而行,采用恰當(dāng)?shù)姆绞绞购⒆邮艿礁玫慕逃?國家已經(jīng)對教育高度重視,相信教育資源分布不均的現(xiàn)象能夠得到改善。
(2)古羅馬哲學(xué)家曾經(jīng)說過“做事情之前自信心很重要”,你如何理解這句話。
解析:關(guān)于名言警句的綜合分析題
考核能力:綜合分析能力 語言表達(dá)能力
答題要點(diǎn):
1. 這句話表明了自信心的重要性。
2. 闡述為什么在做事之前自信心很重要:有助于更好地判斷事情,對事情有整體的把握,有助于效率更高地制定計劃和策略。
3. 在其他方面,自信心依然是很重要的:做事的過程中遇到困難時,有助于更積極地去解決問題;與人協(xié)作時,能更好地進(jìn)行溝通合作;日常生活中,有助于結(jié)交朋友。
4. 如何樹立自信心:平穩(wěn)心態(tài),正確的認(rèn)識自己和他人,樹立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
5. 聯(lián)系自身。
(3)有人說“溝通對人不對事,做事對事不對人”。你是如何理解這兩句話的。
解析:對某一句話的綜合分析題
考核能力:綜合分析能力 語言表達(dá)能力
答題要點(diǎn):
1. 這兩句話分別描述了關(guān)于做人和做事的原則方法。
2. 溝通對人不對事,指的是在與人交往時,不能僅憑某一件事而責(zé)怪他人,要全面整體地看待別人,寬容大度。
3. 做事對事不對人,指的是在工作和處理事情時,要明確規(guī)則,嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。
4. 現(xiàn)實(shí)生活中,做人與做事往往是聯(lián)系在一起的。因此,要具體情況具體分析。
5. 聯(lián)系自身。
(4)你的上級領(lǐng)導(dǎo)給你安排工作,對于合理的安排你會怎么做,不合理的安排,你會怎么做?
解析:溝通協(xié)調(diào)題,陷阱題
考核能力:溝通協(xié)調(diào)能力
答題要點(diǎn):
1. 對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,一定要切實(shí)完成。
2. 領(lǐng)導(dǎo)的安排是基于更長遠(yuǎn)的目標(biāo),自己可能是對工作的理解不夠全面深刻,才會認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的安排不合理。
3. 在日常工作中,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通,認(rèn)真總結(jié)工作體會,深刻理解工作安排。
4. 對工作,要抱有正確的心態(tài),恪盡職守,努力完成。
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