中鐵企業(yè)的一名技工×××,是初中文憑,但在工作中苦干,由一名技術(shù)型人才轉(zhuǎn)為一名知識型人才,這個例子對成才有什么啟示?
【試題類型】 社會現(xiàn)象類
【考核核心】 綜合分析能力和語言表達能力
【答題主線】 破題+分別論述+表態(tài)
【參考答案】 這樣的例子在我國不乏其人,這個例子對我們成才至少有以下幾點啟示:
首先,人的成才道路有多種多樣,"條條大路通羅馬",當(dāng)我們在人生低谷的時候一定要堅定成功的信念,這條路走不通我可以走另外一條路,總有一條適合自己成功的人生道路,只是我們還沒有找到而已。
其次,無論我們選擇什么樣的人生道路,成才之路也并非一蹴而就的,需要我們發(fā)揚頑強拼搏,知難而上,一步一個腳印,踏踏實實,埋頭苦干的老黃牛精神。
再次,成才需要有明確的目標(biāo),只有目標(biāo)明確,我們才有動力,才有方向,才會成功。
還有,成才是有階梯性的,而且是可以在不同領(lǐng)域變換。
最后,成才也需要我們國家的政策支持,而且要符合社會的需求,21世紀(jì)是知識時代,我們只能把握這個大方向并且努力奮斗,我相信我們每一個人都會成才。
【專家點睛】 這是一個有關(guān)成才的問題,考生可以從成才的道路、成才的過程、成才的目標(biāo)等方面展開論述。