零點(diǎn)公司日前對(duì)2180名城鄉(xiāng)居民實(shí)施的調(diào)查表明，44.7%的家長(zhǎng)表示愿意讓自己的大學(xué)生子女到農(nóng)村任村官，最主要的原因是“這樣可以讓孩子在農(nóng)村得到鍛煉，可以學(xué)到更多的東西”(38.8%)。
今年北京全面啟動(dòng)“大學(xué)生村官”計(jì)劃，在各大高校招聘時(shí)，火爆場(chǎng)面層出不窮。
1992年，碩士生楊本倫回到家鄉(xiāng)擔(dān)任村黨支部書(shū)記，成為中國(guó)第一位碩士村官。時(shí)任國(guó)務(wù)院總理的朱基親自批示：本倫的選擇代表了一個(gè)方向。今天，越來(lái)越多的莘莘學(xué)子正在朝著這一方向而去。
據(jù)零點(diǎn)公司日前發(fā)布的調(diào)查顯示，44.7%的家長(zhǎng)表示愿意讓自己的大學(xué)生子女到農(nóng)村任村官，最主要的原因是“這樣可以讓孩子在農(nóng)村得到鍛煉，可以學(xué)到更多的東西”(38.8%)。
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的碩士生陳娟，自今年3月起便在平谷區(qū)馬坊鎮(zhèn)黎羊村擔(dān)任村主任助理。她沒(méi)有楊本倫那樣的幸運(yùn)，能夠得到總理的親自批示，但心態(tài)卻更趨平和和務(wù)實(shí)。
“當(dāng)?shù)剡�是比較重視，但肯定不會(huì)有什么轟動(dòng)效應(yīng)了。農(nóng)村的情況很復(fù)雜，我需要在實(shí)際工作中慢慢地學(xué)習(xí)。”
陳娟這樣陳述自己扎根農(nóng)村的理由�！拔沂寝r(nóng)民的孩子，從我上大學(xué)的那一刻起，就決定畢業(yè)后要回到農(nóng)村，為農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)�！�
今年2月，在華北電力大學(xué)的大學(xué)生村官招聘現(xiàn)場(chǎng)，有記者記錄下了同學(xué)們選擇當(dāng)村官的一些理由。
“我的公務(wù)員考試沒(méi)過(guò)，我想這是曲線實(shí)現(xiàn)我當(dāng)公務(wù)員的愿望，雖然我更愿意在城市�！�
“現(xiàn)在找工作一點(diǎn)都不容易，村官也是一份工作機(jī)會(huì)�！�
“我想留在北京，當(dāng)村官可以實(shí)現(xiàn)�！�
當(dāng)理想主義光環(huán)黯淡之后，“大學(xué)生村官”無(wú)疑將會(huì)具有更為普遍的社會(huì)意義和適用性，而這一切與社會(huì)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變是密不可分的。
零點(diǎn)公司公關(guān)事務(wù)研究總監(jiān)范文認(rèn)為有3個(gè)原因促使“大學(xué)生村官”計(jì)劃迅速展開(kāi)。首先，近年來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)驟然增加，就業(yè)難成為一個(gè)眾人關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題;其次，政府力圖打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，并借此以更加優(yōu)惠的政策引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè);再次，為了增加“村官”崗位的吸引力，有關(guān)部門也提供了很多優(yōu)惠政策，比如“村官”月薪在2000元以上，“村官”3年合同期滿是否續(xù)約自愿等。
值得注意的是，隨著“大學(xué)生村官”從個(gè)別走向普遍，從特例轉(zhuǎn)為常態(tài)，一系列問(wèn)題也隨之浮出表面：大學(xué)生當(dāng)村官是否“大材小用”?農(nóng)村是由熟悉情況但文化知識(shí)欠缺的農(nóng)村本地人來(lái)治理好呢，還是交由文化層次較高但遠(yuǎn)離基層的大學(xué)生治理好?最早開(kāi)展“大學(xué)生村官”計(jì)劃的海南省，今年已是第七個(gè)年頭，選拔計(jì)劃工作卻漸趨停滯，對(duì)于在基層工作的“大學(xué)生村官”的后期管理及鍛煉期滿后的使用，也成為當(dāng)前有關(guān)部門面臨的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。
就像零點(diǎn)公司在報(bào)告中寫道的：“無(wú)論從何種意義上這種在農(nóng)村自治組織中的服務(wù)工作不能叫‘村官’，同時(shí)從自治組織內(nèi)部?jī)?nèi)在發(fā)育原理來(lái)說(shuō)，可以期待他們帶來(lái)知識(shí)與服務(wù)思路上的一些新的刺激，卻不可以認(rèn)為外來(lái)大學(xué)生可以簡(jiǎn)單地替代甚至必然提升自治組織中的管理者的地位。”
陳娟的回答卻是斬釘截鐵的：“暫時(shí)可能看不出來(lái)，但是只要我們長(zhǎng)期扎根下去，憑借著較高的文化層次，一定會(huì)給當(dāng)?shù)貛?lái)不小的變化……我相信自己有能力在農(nóng)村做出一些事情來(lái)�！�
