2013年社會工作者《初級社會工作實務》模擬試題(5)

　　二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選。本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　61.下列各項屬于優(yōu)撫安置社會工作服務對象特點的有(　　)。

　　A.覆蓋范圍廣

　　B.軍隊情結深

　　C.問題壓力大

　　D.需要層次多

　　E.身份具有特殊性

　　62.玲玲今年12歲，三年前隨父母來到城里，父母忙于打工維持生計，基本上無暇照料玲玲及其妹妹的生活與學習。某日，玲玲在租借的房屋內做功課，受到鄰居的性侵害和威脅，玲玲變得驚恐不安，不肯出門，母親發(fā)現后向社會工作者求助。針對玲玲的情況，社會工作者進行輔導的主題應包括(　　)。

　　A.了解受害經歷，安撫穩(wěn)定情緒

　　B.協助進行身體檢查、取證與治療

　　C.聯系相關部門，協同保護服務對象

　　D.制裁施暴者，教育群眾

　　E.定期進行心理輔導，建立社會支持系統(tǒng)

　　63.下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有(　　)。

　　A.建立棄嬰棄兒救助小組

　　B.創(chuàng)立貧困兒童救助專項基金

　　C.社區(qū)開辦嬰幼兒營養(yǎng)及衛(wèi)生保健專欄

　　D.某市為少兒保健醫(yī)院增加撥款

　　E.在全市范圍內宣傳外市兒童社會工作先進經驗

　　64.在四川地震災區(qū)某安置板房社區(qū)中，社會工作者動員當地青少年開展了“用我們的雙手創(chuàng)造家鄉(xiāng)美好明天”的系列活動。大家從重建家園的布局、公共設施、孤兒照顧、因災致貧家庭救助等各個方面提出了實用有效的建議，并提交給當地政府，獲得了政府的贊賞，青少年的積極性更高了。在社會工作者的組織下，還成立了青少年志愿者小組，與援建單位一起重建家鄉(xiāng)。上述過程中，體現了社區(qū)工作(　　)等方面的特點。

　　A.介入的層面比較廣泛

　　B.社會資源的整合

　　C.成員之間互相鼓勵、共同成長

　　D.社區(qū)社會發(fā)展

　　E.強調參與

　　65.老年社會工作的目的之一是消除社會對老年人的歧視。以下表述中，不正確的老年觀有(　　)。

　　A.隨著年齡的增長老年人的生理器官在老化

　　B.隨著年齡的增長老年人的思維能力在下降

　　C.隨著年齡的增長老年人的角色在變化

　　D.隨著年齡的增長老年人的工作能力在喪失

　　E.隨著年齡的增長老年人的經驗在增加

　　66.楊凱去年畢業(yè)于國內某名牌大學，后參加國家錄用公務員考試考進了某稅務機關，工作非常順利，待遇也不錯。但是不幸的是，某日楊凱在上班途中發(fā)生了交通事故，雙腿被截肢。面對這一切，楊凱深受打擊，父母也無法接受突如其來的災難，整個家庭陷入了悲痛之中。社會工作者李翔了解到該情況后，決定介入為這個家庭提供服務。李翔可以提供的服務有(　　)。

　　A.與家庭成員進行溝通，維護家庭關系

　　B.對這個家庭進行心理輔導，使服務對象接受現實

　　C.幫助案主擇偶，組建新家庭，成立新關系

　　D.在日常生活中幫助楊凱走出陰影，適應殘疾狀態(tài)下的生活

　　E.整合康復治療師、親戚、鄰居、社區(qū)等多方資源

　　67.社會工作者為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務的內容主要包括(　　)。

　　A.公民教育

　　B.健康教育

　　C.心理、情緒輔導

　　D.職業(yè)技能培訓

　　E.人際交往意識與能力提升

　　68.菲菲和她媽媽的關系非常差，最近她想改善這種關系，前來向社會工作者尋求幫助，那么社會工作者在制訂服務計劃時，有關服務目標的表述正確的有(　　)。

　　A.建立良好的親子關系

　　B.加強溝通與交流

　　C.每天至少交談1小時

　　D.每個月至少外出游玩一次

　　E.每半個月參加一次“親子教育”小組活動

　　69.軍休社會工作中，接收安置后的工作主要有(　　)。

　　A.訓練、組織、督導志愿者

　　B.協助軍休干部了解移交地方后的相關政策

　　C.培訓工作人員，促進專業(yè)服務的發(fā)展和服務質量的提高

　　D.協助有關部門落實軍休干部的政治待遇和生活待遇，實現“老有所養(yǎng)”

　　E.協助推進軍休社區(qū)建設，整合社區(qū)資源，推進服務管理社會化，便捷軍休干部 居家生活

　　70.硅谷社區(qū)是一個老舊社區(qū)。這個社區(qū)的特點是“三多”，即老人多、貧困家庭多、下崗失業(yè)居民多。社會工作者方瑜在這個社區(qū)開展工作，認識了前來申請低保的居民老范，方瑜經過了解和分析，認為老范符合申請條件，于是幫助老范一家成功申請到低保。同時針對老范目前沒有工作的情況，和他一起分析自身條件和面臨的就業(yè)壓力，讓其降低就業(yè)要求。通過努力，最終幫助老范找到了一份看守單位大門的工作，使其家庭經濟狀況有了一定好轉。方瑜以老范為例，聯系了和老范情況類似的家庭困難戶定期舉行小組活動，大家商量如何就業(yè)以及改變自己和家庭的生活狀況。此外，方瑜還在社區(qū)的宣傳欄里發(fā)布關于社區(qū)的就業(yè)信息和政策，鼓勵居民積極關注社區(qū)活動。方瑜和街道辦事處積極溝通，與鄰近的一家物業(yè)公司協商，在社區(qū)的一塊空地上劃定了I臨時停車場，讓這些下崗職工成為停車管理員。在這個案例中，社會工作者方瑜運用了社會工作的(　　)方法。

　　A.個案工作

　　B.小組工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.家庭工作

　　E.外展服務

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