2015公務(wù)員面試技巧：如何表現(xiàn)出超群的計劃組織力

　　作為基層的公務(wù)人員，不僅要能說會道，更要有腳踏實地的工作能力。在國家公務(wù)員面試中，其中一個測評要素計劃組織協(xié)調(diào)能力就是直接考查考生實際做事情的能 力。這類題目往往是讓你組織某項具體的活動如調(diào)研、宣傳、會議、接待等，考生在作答時或多或少都能夠想到一些內(nèi)容，但是經(jīng)常出現(xiàn)邏輯混亂、內(nèi)容空洞、操作 性不強等問題，本文將為你支招破解此類問題。

　　一、明確活動目的和意義，做到有針對性。

　　做好一項工作，首先要解決的問題是要明確為什么做這件事，即活動的目的、意義在哪里?只有明確了這一點，后面工作的開展才能夠做到有的放矢，以最終達(dá)到預(yù)期的效果。比如讓你組織一次農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)，考生就要考慮到農(nóng)民工這個群體之所以在社會上夾縫求生，一個很重要的原因就是他們文化、技術(shù)水平低，使得就業(yè)范圍窄、就業(yè)難度大，開展這次技術(shù)培訓(xùn)的主要目的定是為了提高他們的技術(shù)水平，拓寬他們的就業(yè)渠道，促進(jìn)農(nóng)民工實現(xiàn)就業(yè)。清楚了這一點，接下來培訓(xùn)什么、怎么培訓(xùn)、達(dá)到什么樣的培訓(xùn)效果等問題就可以緊緊圍繞著培訓(xùn)目的來，非常有針對性。

　　二、活動的展開要有序，條理清晰，切忌堆砌材料。

　　組織一項活動一定要有條不紊、循序漸進(jìn)，答一個計劃組織管理題自然也要做到井然有序、條理清晰，這非常考驗考生思維的條理性和邏輯性。如何做到這一點?給考生提供兩種方法：一種是按照活動展開的時間順序進(jìn)行表述，前期、中期、后期各做什么分別進(jìn)行說明;另一種是按照活動的要素進(jìn)行表述，如時間、地點、人物、物資、活動內(nèi)容等。當(dāng)然，這兩種表述不能完全割裂，通常需要結(jié)合在一起使用。這里需要提醒考生的是，答題一定要做到重點突出、詳略得當(dāng)。由于時間比較短，很難要求考生面面俱到把每一個要點、環(huán)節(jié)都說得非常清楚，這時考生就要進(jìn)行適當(dāng)篩選，重要內(nèi)容重點來說，可有可無或不明確的內(nèi)容可以適當(dāng)省略，這樣才能讓考官聽到一個要點明確、重點突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇鸢浮?/P>

　　三、答題盡顯個性化，不要千遍一律流于套路。

　　很多考生在備考過程中看過一些書或參加過一些培訓(xùn)，自以為掌握了答這類題目的萬能模板，只要涉及到組織活動，一律拿這個模板來套，殊不知這種做法已是考場大忌，非但拿不了高分，反而會被考官棄如敝屣�？忌氪鸷眠@類題目，還是應(yīng)該做到具體問題具體分析，結(jié)合每個題目的特點答出個性化的內(nèi)容。例如上題中，要組織一次農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)，它的特點就體現(xiàn)在“農(nóng)民工”和“技術(shù)”兩個詞上。他們是農(nóng)民工，所以此次培訓(xùn)必須要考慮到他們文化程度低，接受能力有限的特點，培訓(xùn)項目必須要是相對易于理解和操作的，更多是體力勞動而不是腦力勞動，比如維修、家政、簡單計算機操作、裝修、駕駛等;技術(shù)培訓(xùn)決定著培訓(xùn)的形式上要輕理論重實操，為了保證他們真正掌握這門技術(shù)，還有必要在培訓(xùn)結(jié)束后組織一次技能考核或比賽。這就答出了這個題目的特殊性，也很好地把該解決的問題解決了。

　　考生掌握好這三個要點，就一定能應(yīng)對好花樣百出的組織管理題。但是要真正做到“掌握好”，并不是一朝一夕的事，主動通過看書或參加培訓(xùn)進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)非常有必要，建議考生在備考過程中一定要進(jìn)行大量答題練習(xí)，嘗試總結(jié)各類題型的出題特點和答題規(guī)律，把這些知識和信息內(nèi)化成自己的東西，讓自己變成一個真正的考場高手。

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