基層政法干警面試無(wú)論從流程上，還是從面試形式和題目特點(diǎn)上，與一般公務(wù)員面試之間存在很多的共同點(diǎn)，但也具有一定的特殊性。對(duì)近三年全國(guó)各省基層政法干警面試進(jìn)行研究分析的基礎(chǔ)上，給出了符合基層政法干警面試特點(diǎn)的備考策略，希望對(duì)廣大考生有所幫助。
一、基層政法干警面試特點(diǎn)分析
(一)面試形式一般為結(jié)構(gòu)化面試。全國(guó)各省的基層政法干警招考中，除了吉林省采取無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，云南省采取多樣化的面試形式：結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論及情景模擬(模擬法庭)三種面試形式均采用過(guò)。其他省的面試形式均為結(jié)構(gòu)化面試，題量一般為2—5題，題目類型涵蓋廣泛，包括結(jié)構(gòu)化面試的五大基礎(chǔ)題型以及拓展題型。其中綜合分析類為重中之重，在各省份基層政法干警招考中均占有很大比重，且形式多樣，包括漫畫(huà)、演講串詞等類型。特別是河北省和內(nèi)蒙古幾乎全部都是綜合分析類的題目，因此考生在備考時(shí)一定要提前了解好報(bào)考地的考情，針對(duì)性備考。
(二)面試題目的設(shè)置與基層政法干警職業(yè)特點(diǎn)聯(lián)系緊密。題目設(shè)置特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1.在自我認(rèn)知類題目中會(huì)直接考察考生對(duì)基層政法干警這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，以及考生的報(bào)考動(dòng)機(jī)，如：2010年9月4日浙江省基層政法干警面試題第一道：
你如何看待警察這一職業(yè)?
2.面試題目在情景設(shè)計(jì)中會(huì)將考生的虛擬身份設(shè)定為基層政法干警工作人員。如2011年11月19日貴州政法干警面試真題第一道：
你在執(zhí)法，犯罪嫌疑人對(duì)你侮辱，說(shuō)要報(bào)復(fù)你，怎么辦?
這道題目主要是考察考生在基層派出所民警這一崗位上的實(shí)際工作能力。這就要求考生對(duì)基層政法干警一些崗位的特點(diǎn)、工作職責(zé)，以及作為一名警察的基本素質(zhì)有一定的了解，這樣回答時(shí)才能貼合實(shí)際、有理有據(jù)。
二、基層政法干警面試備考策略
前文提到，全國(guó)基層政法干警招考中，采用的面試形式主要以結(jié)構(gòu)化面試為主。
針對(duì)結(jié)構(gòu)化面試，考生可通過(guò)參加權(quán)威培訓(xùn)班或閱讀優(yōu)秀輔導(dǎo)書(shū)來(lái)了解結(jié)構(gòu)化面試的基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化面試五大基礎(chǔ)題型的考察要點(diǎn)和基本答題思路，使自己在遇到題目時(shí)能夠迅速地給出正確的觀點(diǎn)和思路，避免面試時(shí)出現(xiàn)無(wú)從開(kāi)口的局面。
(一)綜合分析類
綜合分析類試題是歷年各省基層政法干警考試的重點(diǎn)，也是很多考生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。而且在很多地方的公務(wù)員面試中，綜合分析題一般作為第一題出現(xiàn)或者全部都是綜合分析類的題目。所以可以說(shuō)“得綜合分析者得面試”。綜合分析類考題類型主要包括社會(huì)現(xiàn)象類、名言警句類、漫畫(huà)類、串詞類、演講類等，考查形式豐富多變。
對(duì)于綜合分析類的問(wèn)題，首先要進(jìn)行定位。定位包括對(duì)題目中所反映的問(wèn)題的性質(zhì)進(jìn)行定位和對(duì)與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行定位。對(duì)性質(zhì)的定位指的是判斷題目中的現(xiàn)象是積極類的、消極類的還是辯證類的，保障答題方向的準(zhǔn)確性。如2011年天津政法干警面試真題
1.社會(huì)上有人認(rèn)為警察代表著公平正義，也有人認(rèn)為警察就是黑社會(huì)，你如何看?
考生在回答此題時(shí)，要能夠立場(chǎng)堅(jiān)定，客觀公正地評(píng)判題目中的觀點(diǎn)。絕對(duì)不能出現(xiàn)片面極端的分析，如過(guò)度宣揚(yáng)警察的功績(jī)，不能對(duì)題目中提出的一些負(fù)面信息進(jìn)行客觀分析;或者一味地批判警察行業(yè)，保持理智客觀的態(tài)度去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題。
表明態(tài)度之后，要具體分析問(wèn)題，分析問(wèn)題的思維一定要發(fā)散，可以從對(duì)問(wèn)題所產(chǎn)生的原因、影響等幾方面進(jìn)行分析�？梢宰プ￡P(guān)鍵詞進(jìn)行分別論證，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)當(dāng)前的一些政策方針提出針對(duì)性的完善措施。
(二)自我認(rèn)知類
自我認(rèn)知類的題目是結(jié)構(gòu)化面試中最能體現(xiàn)考生自身特點(diǎn)和突顯政法干警崗位匹配性的一類題型。考生在備考時(shí)要對(duì)自己以前的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷、報(bào)考動(dòng)機(jī)、工作態(tài)度、工作打算等方面進(jìn)行全面梳理，結(jié)合自己報(bào)考的基層政法干警相關(guān)崗位的工作性質(zhì)、工作職能以及對(duì)工作人員的素質(zhì)、能力要求等，提煉出與所報(bào)考職位相匹配的事例和經(jīng)驗(yàn)。答題時(shí)靈活運(yùn)用，以增強(qiáng)說(shuō)服力。
而針對(duì)那些考察考生對(duì)某一政法干警實(shí)際工作中解決問(wèn)題能力的題目，考生在備考時(shí)應(yīng)盡量多了解基層政法干警一些職業(yè)的特點(diǎn)、職業(yè)職責(zé)以及日常工作中常見(jiàn)問(wèn)題的處理方法和原則，增強(qiáng)自己的解決問(wèn)題的能力。
(三)人際溝通類
人際溝通類試題通常會(huì)設(shè)定一個(gè)人際交往的障礙情境，而且是與政法干警工作相關(guān)的一個(gè)矛盾場(chǎng)景，要求考生“身臨其境”地對(duì)其中涉及的復(fù)雜人際關(guān)系進(jìn)行處理，協(xié)調(diào)各方利益，解決情境中的人際交往障礙，如以一道真題為例：“你的一位關(guān)系不錯(cuò)的同事和外科室鬧矛盾，你知道不怪你的同事，你怎么協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系?”
想要答好人際交往題，就必須從題目設(shè)定的“角色”出發(fā)，根據(jù)不同的溝通對(duì)象，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)臏贤记珊头椒�，有效地解決情境中的矛盾或沖突，進(jìn)而維持良好的人際交往和協(xié)作關(guān)系。
在回答人際溝通類試題時(shí)，考生可從自己的過(guò)往經(jīng)歷中發(fā)掘一些有效溝通技巧，或者通過(guò)圖書(shū)或培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)一些溝通的“高招”，并在答題時(shí)運(yùn)用。通過(guò)一些具體的溝通方法來(lái)顯示自己與人打交道的能力，而非大而化之，處理任何問(wèn)題都是“溝通”兩字帶過(guò)——那樣的答案平庸無(wú)奇，反映在得分上也不會(huì)太高。
(四)組織管理類
組織管理類試題要求考生計(jì)劃、組織一次活動(dòng)，來(lái)考查計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。近年來(lái)這類試題的考查點(diǎn)越來(lái)越細(xì)化，越來(lái)越注重考生的實(shí)際工作能力。如基層政法干警的真題：“你所在的派出所轄區(qū)內(nèi)治安不是很好，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)要你去調(diào)查，你準(zhǔn)備怎么做?”
對(duì)于組織管理類的題型，總體的答題原則有三個(gè)：第一，要有始有終。這個(gè)思路是指在答這類題時(shí)，要注意按照事情發(fā)展的時(shí)間順序和邏輯順序，按照準(zhǔn)備、組織、協(xié)調(diào)、控制、總結(jié)的步驟依次進(jìn)行計(jì)劃和安排。第二，要全面考慮，其中對(duì)人的安排是核心。在進(jìn)行準(zhǔn)備時(shí)，不僅要確定活動(dòng)的形式和流程，還要將人、財(cái)、物、地、時(shí)等活動(dòng)要素考慮到位。在此須牢牢把握，一定要把對(duì)人的安排放在首位，把相關(guān)的人都安排好了，事情也就計(jì)劃好一大半了。第三，要把自己放在活動(dòng)情境中去考慮。組織管理類的題包含的類型很多，如接待、調(diào)查、會(huì)議、培訓(xùn)等等，各有各的特點(diǎn)，不能一概而論，在答題時(shí)要凸顯該類活動(dòng)的特點(diǎn)，杜絕套路化。同時(shí)，在組織管理類試題設(shè)問(wèn)時(shí)，也有微觀、中觀、宏觀之分，都要求考生在相同時(shí)間內(nèi)答出，這就要求考生對(duì)答題的詳略和側(cè)重要有所區(qū)別，抓住重點(diǎn)、表現(xiàn)亮點(diǎn)。
(五)應(yīng)急應(yīng)變類
作為一名政法干警必須具備應(yīng)急應(yīng)變能力，因此應(yīng)急應(yīng)變類試題是近幾年政法干警考試經(jīng)常會(huì)考的題目。要求考生立刻解決題中設(shè)定情境下的突發(fā)事件和棘手狀況，著重考查兩點(diǎn)：一是應(yīng)變能力，二是處理實(shí)際問(wèn)題的本事。如：“你在衛(wèi)生局值班，有學(xué)校食堂發(fā)生嘔吐等癥狀，你怎么辦?”、“你作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)調(diào)研，遇到農(nóng)民買到假冒偽劣家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品在商場(chǎng)要求退貨，吵鬧，你怎么辦?”
在回答這類試題時(shí)，一是要注意心理的穩(wěn)定性，迅速分析情況，積極思考相應(yīng)對(duì)策，提出恰當(dāng)?shù)拇胧�。二是要注意身份定位，身臨其境，將自己置身于題中設(shè)定的情境中。這類試題經(jīng)常會(huì)設(shè)定身份，那么考生的答題立場(chǎng)就必須以新的身份為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)入一個(gè)處理突發(fā)事件的模擬過(guò)程。三是要擴(kuò)寬思維，多提對(duì)策，這是答題中的亮點(diǎn)，也是考生個(gè)性化的體現(xiàn)。一個(gè)突發(fā)事情往往不止一個(gè)解決辦法，考生應(yīng)針對(duì)不同假設(shè)情況做出相應(yīng)對(duì)策，并權(quán)衡利弊選擇實(shí)施，最終將事件順利解決。
(六)情景模擬
此類題目在歷年政法干警考試中出現(xiàn)的比率不大，但因其題型新穎，考生發(fā)揮空間比較大，考查方式靈活，逐步成為各類公考面試出題的一種趨勢(shì)。題目為考生設(shè)定某一個(gè)角色和場(chǎng)景，要求考生現(xiàn)場(chǎng)模擬去完成某項(xiàng)任務(wù)，如2010年9月7日江西省基層政法干警面試真題：面試官認(rèn)為小王答題說(shuō)假話說(shuō)套話，沒(méi)有體現(xiàn)他的能力，影響到他的錄用，如果你是小王，你會(huì)怎么說(shuō)服考官?現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。
考生如果不提前進(jìn)行復(fù)習(xí)，極有可能在考場(chǎng)上會(huì)不知所措。情景模擬類的題目是建立在結(jié)構(gòu)化五大基礎(chǔ)題型基礎(chǔ)上的，往往是與人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變等類型相結(jié)合。因此考生應(yīng)首先按照前面提到的備考方法打好基礎(chǔ)，掌握各種情景下解決問(wèn)題的方法和原則，注意現(xiàn)場(chǎng)模擬時(shí)注意說(shuō)話的形式要生活化，要盡量保持自然。所以要求考生在日常訓(xùn)練中多加訓(xùn)練，提升自身現(xiàn)場(chǎng)把控能力。
考生在把握好各類題型的特點(diǎn)和解題思路之后，還應(yīng)加強(qiáng)全真模擬訓(xùn)練，提升自身的心理素質(zhì)和考試現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
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