2009考研英語閱讀理解精選試題及答案解析

答案解析

Unit 1　Part A　Text 1
【文章大意與結(jié)構(gòu)】
　　本文討論了幸福感與不幸福感話題。作者第一、二段指出幸福與不幸福實際上并非同一情感的兩個方面，它們互為共存，各自增減，兩者之間沒有多少關(guān)系；第三至五段提到，不幸福的遺傳稟性可能存在于某些家庭，而幸福感則主要靠后天培養(yǎng)，幸福感是一種主觀感受，天生感到不幸福的人也可通過自己的努力增加幸福感。

　　本文在結(jié)構(gòu)上的顯著特點是各段中間均使用轉(zhuǎn)折詞“but”或“however”，前半段的敘述作為鋪墊，后半段引出作者要表述的觀點。

【試題解析】
1. 判斷題。本題可定位于第3段第3句：研究表明不幸福的遺傳稟性可能存在于某些家庭。再參考第4句：幸福似乎與遺傳無關(guān)。由此可以判斷[A]“不幸福與其是受環(huán)境影響，不如說是遺傳的”正確。
[B]“幸福與不幸福互為條件”，與第1段最后1句相悖；[C]“不幸福受外部因素而不是內(nèi)部因素影響”，與A項相反，錯誤；[D]“幸福是一種不可控的主觀感受”錯誤，幸福是主觀感受（第4段第1句），但并非“uncontrollable”，它可以培養(yǎng)（第3段最后一句）。

2. 細(xì)節(jié)題。本題題干中的要點是“one can achieve happiness by...”，在原文中有兩處對此進(jìn)行了回答，一是

3段最后一句“獲得快樂的能力主要是自己培養(yǎng)的”，另一處是第5段最后一句“你可以通過自己的行為增加幸�！薄Ｓ纱伺袛郈項正確。
[A]“保持一般的幸福程度”、[B]“逃避生活中惱人的事情”、[D]“認(rèn)識到它與不幸福共存”均不正確。

3. 詞義題。該題可從兩方面著手，一是看前后句意，前一句“他們也開始發(fā)現(xiàn)誰幸福誰不幸福及其原因”、后一句“研究尚未找到幸福生活的簡單定律，但業(yè)已發(fā)現(xiàn)某些行為和態(tài)度似乎會使人們更接近最渴望的那種情感”；另一是注意下文使用的是現(xiàn)在完成時。D項“迄今為止”，符合語境需要，也正是原文“to date”的意義。
［A］“結(jié)果”、［B］“此外”、［C］“目前”不對。

4. 態(tài)度題。題干的主要信息是作者對幸福和不幸福的看法。做題依據(jù)在第1段最后一句“他們是兩種不同的情感，互為共存，各自增減”，[B]“他們各自獨立又同時存在”正確。
[A]“人們因為出身貧寒而感到不幸�！�，不符合原文；[C]“人們參加更多的活動而感到幸�！鼻�解了人們后天如何獲得幸福；[D]“它們是人類采取的行為和態(tài)度”，該項有一定的干擾性，文中第4段最后一句是說“某些行為和態(tài)度似乎會使人們更接近最渴望的那種情感”，行為和態(tài)度本身并非幸福或不幸福。

5. 句義題。該句的理解需依托前半句“然而，這并不意味著有些人生來就憂傷”，“and that�餾 that”是對前文在語氣上的進(jìn)一步肯定，因此可理解為“就是這樣、就這么回事”，對應(yīng)四個選項，只有[A]“情況難以改變”最符合該意思。
[B]“幸福難以獲得”、[C]“但他們對此考慮不多”、[D]“但他們對此沒有意識”。

【詞匯提示】
① common sense 常識，（根據(jù)經(jīng)驗的）判斷力
② vice versa 反之亦然
③ back up 支持；后退；（使）擁塞
④ predisposition 傾向，稟性
⑤ heritage 繼承物；遺產(chǎn)；傳統(tǒng)

【難句分析】

1) The recognition that feelings of happiness and unhappiness can co-exist much like love and hate in a close relationship may offer valuable clues on how to lead a happier life. 幸福和不幸福好比愛和恨一樣可以親密相處，這種認(rèn)識可能對如何過一種較幸福的生活提供有益的啟示。
本句中“that feelings of...in a close relationship”是同位語從句，修飾先行詞“the recognition”；“offer valuable clues on”解釋為“對……提供有價值的線索”。

2) That advice is backed up by an extraordinary series of studies which indicate that a genetic predisposition for unhappiness may run in certain families. 那種看法得到了大量系列研究的佐證，這些研究表明不幸福的遺傳稟性可能存在于某些家庭。
本句“which...in certain families”作定語從句，在定語從句中又有“that...in certain families”賓語從句。

3) When we are happy, we are more responsive to people and keep up connections better than when we are feeling sad.  我們在幸福時比在憂傷時對他人更敏感并保持更好的關(guān)系。
本句是比較結(jié)構(gòu)句型，比較對象是兩個分別由“when”引導(dǎo)的時間狀語從句。

Text 2
【文章大意與結(jié)構(gòu)】
　　本文討論了酒后駕車問題。第一段提到，酒后駕車的法律限制是測試時每100毫升血液中80毫克酒精，但是喝多少酒會達(dá)到這種限制因人而異。第二、三段進(jìn)一步闡述駕駛能力會受到酒精的影響。第四至七段作者引用事例進(jìn)一步說明以上觀點，并指出，酒后駕車不但影響駕駛者本人，還會影響他人。
本文句子結(jié)構(gòu)相對簡單，沒有超綱生詞。

【試題解析】
6. 細(xì)節(jié)題。題干的意思是“在法律限制內(nèi)駕駛員可以喝多少酒”，該話題在第1段提到，依據(jù)第3句，可以判斷答案為[D]“因人而異”。
[A]“大約80毫克純酒精”，本選項具有干擾性，可以定位到第1段第1句，原文說“每100毫升血液中80毫克酒精”，A項表述不對；[B]“大約三標(biāo)準(zhǔn)杯”，第1段最后一句提到，但說的是“有些人”；[C]“與體重成正比”，可查讀第1段第3句，該句只是說體重是考慮的一個因素。

7. 細(xì)節(jié)題。題干信息“你可能會被指控醉酒駕駛”是對第2段第2句中“you could still be taken to court”的同義改寫，做題依據(jù)應(yīng)該是該句的后半部分“if a police officer thinks your driving has been affected by alcohol”（如果警官認(rèn)為酒精已對你的駕駛產(chǎn)生影響），由此判斷[C]“你被發(fā)現(xiàn)酒后不正常駕駛”正確。
[A]“你喝酒后駕車”錯誤，因為并非喝酒就駕車不正常；[B]“你成為一個不可救藥的酒鬼”、[D]“你的酒精測試不過關(guān)”與原文不符。

8. 句義題。本題順著題干關(guān)鍵詞“professional drivers”，較容易在文章第4段定位答題點。正確理解了本句也就找到了本題的答案（本句譯文參見[難句分析]），[C]“盡管自信也不能通過測試”正確。
[A]“比清醒者有更多的自信”、[B]“移除了考場的一組樁柱”、[D]“對潛在醉酒駕駛者起著警示作用”均不符合該句句義。

9. 細(xì)節(jié)題。本題問“為什么酒精是交通事故的主要原因”。文中多處提到喝酒會影響“driving ability”，顯然本題應(yīng)該選[B]“飲酒影響人們的思想和感情”。
[A]“超過30%的道路事故死傷者是酒后駕駛者”并不是題目所問的原因；[C]“大約三分之一駕駛員酗酒”，不能得出該結(jié)論；[D]“道路事故受害者中常見年輕駕駛員”不能作為原因來解釋題干的前半部分。

10. 判斷題。題干的意思是：關(guān)于酒后駕車，作者告誡了什么。本題可定位于文章最后一段。該段大意：酒后駕車不單單影響你本人，如果發(fā)生事故還會影響其他許多人，尤其是你可能撞死或撞傷的那個人。根據(jù)一般語法知識，我們知道作者的強(qiáng)調(diào)點在后半句。由此判斷[D]“使別人處于危險之中”正確。
[A]“可能受到警察的起訴”、[B]“使自己處于危險中”、[C]“可能使另一名駕駛員受傷或喪命”均不符合最后一段的意思。

特別推薦：雙跨考研經(jīng)驗：英語高分復(fù)習(xí)“真諦”及復(fù)試心得

　　　　　恩波考研名師周固：解析考研英語歷年試題