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2014年4月四川教師資格《教育心理學A》真題及答案

來源:考試吧 2014-10-23 14:02:53 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧為您整理了“2014年4月四川教師資格《教育心理學A》真題及答案”,方便廣大考生查看!
第 1 頁:試題
第 4 頁:參考答案與解析

  第Ⅱ部分非選擇題(80分)

  二、填空題(本大題共15空,每空1分,共15分。請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。)

  21.一般將教學目標分為___ 、___和___三類。

  22.布魯納認為,兒童認知發(fā)展的順序是從___到___再到___。

  23.根據(jù)前后學習的難度差異,可以把遷移分為___和___。

  24.技能主要包括___和___兩種形式。

  25.學習動機強弱的標志是___和___。

  26.發(fā)散思維的三個特征是___、___和___。

  三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分。)

  27.先行組織者

  28.技能

  29.有意義學習

  30.上位學習

  31.教學設(shè)計

  四、簡答題(本大題共5小題。每小題6分,共30分。)

  32.簡述布魯納的教育目標觀。

  33.簡述克服遺忘的主要方法。

  34.簡述培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的方法。

  35.簡述學生學習的特點。

  36.簡述程序教學的基本原則。

  五、論述題(本大題共2小題.每小題10分.共20分。)

  37.試述布魯納認知發(fā)現(xiàn)學習理論的基本觀點。

  38.試述良好課堂管理的基本原則。

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