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　　一、單項選擇題：本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

　　1.教育史上第一個明確提出教育學應該以心理學為理論基礎的教育家是( )。

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.赫爾巴特

　　C.盧梭

　　D.杜威

　　2.主張教育的目的是培養(yǎng)“紳士”的是( )。

　　A.盧梭

　　B.康德

　　C.羅杰斯

　　D.洛克

　　3.“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”出自( )。

　　A.《大學》

　　B.《中庸》

　　C.《孟子》

　　D.《論語》

　　4.“桃李不言，下自成蹊”所體現(xiàn)的德育方法是( )。

　　A.說服教育法

　　B.榜樣示范法

　　C.指導實踐法

　　D.陶冶教育法

　　5.《中華人民共和國義務教育法》修訂通過于( )年。

　　A.1986

　　B. 1995

　　C.2001

　　D. 2006

　　6.班主任的基本任務是( )。

　　A.帶好班級、教好學生

　　B.對學生進行品德教育

　　C.評定學生操行

　　D.了解和研究學生

　　7.陶行知先生倡導的“生活教育”，“教育做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為( )。

　　A.學科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動課程

　　D.隱性課程

　　8.蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯的核心教育思想是( )。

　　A.平行教育

　　B.集體主義教育

　　C.共產(chǎn)主義教育

　　D.實用主義教育

　　9.德育過程中的主要矛盾是( )。

　　A.學校教育影響與一般社會影響之間的矛盾

　　B.教育者提出的德育目標要求與受教育者現(xiàn)在有品德水平之間的矛盾

　　C.受教育者的道德認知與道德實踐之間的矛盾

　　D. 受教育者的道德情感與道德行為之間的矛盾

　　10.在人的發(fā)展中起主導作和促進作用的是( )。

　　A.環(huán)境

　　B.學校教育

　　C.主觀能動性

　　D.遺傳素質(zhì)

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