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2018教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺習(xí)題(2)

來源:考試吧 2018-11-2 9:32:00 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

  1.某園中班故事老師孫老師,給學(xué)生講《白雪公主》的故事后,問兒童:你認(rèn)為皇后是一個(gè)什么樣的人?對兒童的說法,孫老師并沒有給固定的答案。從自主學(xué)習(xí)的角度分析,與孫老師的初衷不一致的是(  )。

  A.自主學(xué)習(xí)中教師的角色可以淡化

  B.自主學(xué)習(xí)中學(xué)生被期待形成自己的知識

  C.自主學(xué)習(xí)要避免告訴學(xué)生問題的答案

  D.自主學(xué)習(xí)要求學(xué)生會分析、綜合和評價(jià)

  2.鄭老師在教完小朋友畫完螞蟻之后,小朋友們對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣:螞蟻吃什么?螞蟻怎樣過冬?螞蟻的觸角有什么用?鄭老師并沒有直接告訴給孩子們,而是鼓勵幼兒在戶外觀察螞蟻。關(guān)于鄭老師的做法,下列說法不正確的是(  )。

  A.看到了幼兒有自我教育的可能性

  B.看到了每個(gè)幼兒都有自身的獨(dú)特性

  C.看到了幼兒是具有獨(dú)立意義的人

  D.看到了幼兒在學(xué)習(xí)過程中的主體地位

  3.幾個(gè)學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一位老師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們在干什么?”“聽螞蟻唱歌呢。”學(xué)生們頭也不抬,隨口回答!昂f,螞蟻怎么會唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生們猛地從“槐安國”里清醒過來,于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來,等候老師發(fā)落。這個(gè)案例說明教師(  )。

  A.糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)

  B.打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

  C.侮辱了學(xué)生的人格

  D.維護(hù)了教師的權(quán)威

  4.由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的個(gè)體,傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識,所以教師還扮演著(  )角色。

  A.研究者

  B.示范者

  C.朋友

  D.傳道者

  5.設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),不包括下列哪項(xiàng)基本條件?(  )

  A.有合格的教師

  B.必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源

  C.有足夠充足的學(xué)生

  D.有組織機(jī)構(gòu)和章程

  6.馬某是一名幼兒教師,他不可以行使的權(quán)利有(  )。

  A.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

  B.將上課不注意聽講的兒童逐出教室

  C.在寒暑假期間可以帶薪休假

  D.嚴(yán)格要求學(xué)生,對其思想品德、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)

  7.(  )定期對學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查;對需要維修、改造的,及時(shí)予以維修、改造。

  A.縣級以上地方人民政府

  B.學(xué)校

  C.國家

  D.市級以上地方人民政府

  8.中學(xué)生吳某多次表現(xiàn)出嚴(yán)重不良行為,對學(xué)校造成極其惡劣的影響,校方多次教育無果。依法吳某可以被安排至(  )繼續(xù)接受教育。

  A.少管所

  B.特殊學(xué)校

  C.專門學(xué)校

  D.勞動學(xué)校

  9.學(xué)校小商店的店主丟失了商品,懷疑是剛剛買東西的小北偷走的,對其進(jìn)行了搜身,店主的這種行為(  )。

  A.正確,維護(hù)了自身的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

  B.侵犯了小北的人格尊嚴(yán)權(quán)

  C.侵犯了小北的人身自由權(quán)

  D.錯(cuò)誤,侵犯了小北的生命健康權(quán)

  10.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》,發(fā)展職業(yè)教育應(yīng)該(  )。

  A.職業(yè)教育要面向完成義務(wù)教育階段教育不再有升學(xué)欲望的全體社會成員。著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能

  B.把提高就業(yè)率作為重點(diǎn)

  C.實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式

  D.堅(jiān)持學(xué)校教育為主.職業(yè)培訓(xùn)為輔。全日制為首.非全日制為補(bǔ)充的制度

  11.陸某曾受刑事處罰入獄五年,但出獄后改過自新,想要報(bào)考教師資格證的考試,下列說法錯(cuò)誤的是(  )。

  A.改過自新,可以申請

  B.依據(jù)法律終身不能獲得教師資格證

  C.若原來擁有教師資格證.重新申請資格證的補(bǔ)辦即可

  D.需三年后重新參加正規(guī)考試重新取得

  12.對未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對于達(dá)到(  )年齡的未成年人,在進(jìn)行上述教育的同時(shí),應(yīng)當(dāng)進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育。

  A.12周歲

  B.學(xué)前教育

  C.16周歲

  D.義務(wù)教育

  13.在幼兒園里,孩子需要什么樣的角色,譚老師就很投入地做到哪種角色。如當(dāng)小朋友生病了,譚老師就像媽媽一樣摟著她,抱著她,親親她;當(dāng)小朋友高興時(shí),譚老師就像朋友一樣一同開心大笑。這表明譚老師能夠做到(  )。

  A.關(guān)愛學(xué)生

  B.團(tuán)結(jié)協(xié)作

  C.依法執(zhí)教

  D.為人師表

  14.現(xiàn)在有的教師暗示家長或?qū)W生,或明著向家長索要財(cái)物,根據(jù)家長送禮的薄厚區(qū)別對待學(xué)生。這樣的老師違背了(  )的職業(yè)道德規(guī)范。

  A.為人師表

  B.愛崗敬業(yè)

  C.廉潔從教

  D.熱愛學(xué)生

  15.每一位幼兒的模仿能力都是非常強(qiáng)的,他們是天生的模仿專家。教師、家長的一言一行都是幼兒追隨的對象。針對幼兒的這一特點(diǎn),老師應(yīng)該(  )。

  A.反對幼兒機(jī)械模仿,著重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力

  B.減少與幼兒的接觸,以免幼兒什么都學(xué)

  C.對幼兒的這一特點(diǎn)不必過于在意

  D.教師應(yīng)以身作則,讓幼兒在模仿中進(jìn)步

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