文章責編:wangpingping89
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第 1 頁:一、單項選擇題 |
第 2 頁:二、名詞解釋;三、判斷題;四、簡答題 |
第 3 頁:五、論述題;六、案例分析 |
第 4 頁:答案:一、單項選擇題;二、名詞解釋 |
第 5 頁:答案:三、判斷題;四、簡答題 |
第 6 頁:答案:五、論述題;六、案例分析 |
二、名詞解釋(每題4分。共16分)
1.兒童觀
2.溝通
3.直接教學
4.接受學習
三、判斷題(每題2分。共10分)
1.指導幼兒的學習與發(fā)展、評定幼兒成長發(fā)展是幼兒教師的權(quán)利。()
2.尊重幼兒人格,聽從幼兒的意愿和決定是幼兒教師的義務。()
3.盧梭說過,熱心可以補才能的不足,而才能不能補熱心。這是指幼兒教師要具備綜合性的能力。()
4.幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通,非言語的溝通很少。()
5.幼兒之間的沖突只是小孩子的事情,沒什么大不了的。()
四、簡答題(每題8分。共16分)
1.簡要敘述幼兒教師如何學會觀察?
2.簡要敘述教師直接“教”的優(yōu)點和缺點。
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