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2013教師資格自考心理學(xué)臨考背誦要點(diǎn):第1章

  第一章 概論

  1、心理學(xué):一門(mén)以解釋、預(yù)測(cè)和調(diào)控人的行為為目的,通過(guò)研究分析人的行為,揭示人的心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

  2、心理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的雙重性質(zhì)。3.是一門(mén)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)歷史但又很年輕的科學(xué)。

4心理學(xué)流派

代表人物

主要思想

構(gòu)造主義心理學(xué)

馮特、鐵欽納

主要研究意識(shí)的結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)內(nèi)省方法

機(jī)能主義心理學(xué)

詹姆斯、杜威

強(qiáng)調(diào)研究意識(shí)的功能和目的

行為主義心理學(xué)

華生、斯金納

研究“刺激—反應(yīng)”,主張心理學(xué)是研究行為的

格式塔心理學(xué)
   (完形心理學(xué))

魏太默、考夫卡、苛勒

(德國(guó)出現(xiàn)的心理學(xué)派別)

精神分析學(xué)派

[奧地利]弗洛伊德

/

人本主義心理學(xué)

馬斯洛、羅杰斯

人本主義是注重人的獨(dú)特性,主張人是一種自由的,有理性的生物,具有個(gè)人發(fā)展的潛能,與動(dòng)物本質(zhì)上完全不同。

認(rèn)知心理學(xué)

皮亞杰、奈瑟

/

  5、馮特與1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生,心理學(xué)的始祖。

  6、1913年,華生發(fā)表了《從一個(gè)行為主義者眼中所看的心理學(xué)》,標(biāo)志著行為主義的誕生。

  7、華生持“環(huán)境決定論”,他說(shuō):你給我一打兒童,在一個(gè)良好的,由我做主的環(huán)境中,不管他的天資、能力、父母的職業(yè)和種族如何,我可以任意地把他們培養(yǎng)成醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至是乞丐或小偷。

  8、美國(guó)心理學(xué)家奈瑟——《認(rèn)知心理學(xué)》——標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生。

  9、心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域是什么?(簡(jiǎn)答題)

  ⑴理論領(lǐng)域:①實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué);②人格與社會(huì)心理學(xué);③發(fā)展心理學(xué);④心理測(cè)量學(xué);⑤生理心理學(xué)。

  ⑵應(yīng)用領(lǐng)域:①臨床與咨詢(xún)心理學(xué);②教育與學(xué)校心理學(xué);③工業(yè)與組織心理學(xué);④廣告與消費(fèi)心理;⑤法律與犯罪

  10、心理學(xué)的基本方法有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)法和調(diào)查法等。

 、庞^察法是指在自然情境中對(duì)人的行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察并記錄,然后對(duì)所記錄進(jìn)行分析,以期發(fā)現(xiàn)心理活動(dòng)變化和發(fā)展的規(guī)律的方法。

 、茰y(cè)驗(yàn)法是指使用特定的量表為工具,對(duì)個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解,并做出量化結(jié)論的研究方法。

 、菍(shí)驗(yàn)法是指在控制條件下對(duì)某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法。

 、日{(diào)查法是指就某一問(wèn)題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法,以次來(lái)分析、推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。

  調(diào)查法分為問(wèn)卷法和談話(huà)法兩種方式。

  11、觀察法的使用條件:對(duì)所研究的對(duì)象處于多種原因無(wú)法進(jìn)行控制的情況,以及研究對(duì)象,在控制條件下會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)的改變,或由于道德倫理等因素不應(yīng)該對(duì)之進(jìn)行控制的那些行為。

  12、觀察法的特點(diǎn):⑴優(yōu)點(diǎn):對(duì)被觀察者的行為進(jìn)行直接的了解,能收集到第一手資料,保持資料客觀性和真實(shí)性。

 、迫秉c(diǎn):處于被動(dòng)的地位,實(shí)驗(yàn)者只能消極地等待預(yù)期的行為出現(xiàn),而且自然條件下的行為很難按照人的主觀意愿發(fā)展,因此觀察的結(jié)果難于重復(fù)。此外,觀察結(jié)果的記錄與分析,還容易受到觀察者的預(yù)期和偏見(jiàn)的影響。

  13、測(cè)驗(yàn)法的研究領(lǐng)域(作用):⑴了解個(gè)體或團(tuán)體的心理特征

 、朴脕(lái)探討心理特征與外界因素的關(guān)系

 、峭ㄟ^(guò)對(duì)不同的人進(jìn)行相同的測(cè)驗(yàn),可以比較不同個(gè)體或團(tuán)體之間的心理差異。

  使用測(cè)驗(yàn)法的時(shí)候,必須注意測(cè)驗(yàn)的目的及其使用的目標(biāo)群體遵照規(guī)定的方法實(shí)施,才能收到應(yīng)用的效果。

  14、實(shí)驗(yàn)法有三類(lèi)變量:⑴自變量,即實(shí)驗(yàn)者控制的刺激條件或?qū)嶒?yàn)條件。

 、埔蜃兞,即反應(yīng)變量,是實(shí)驗(yàn)者所要測(cè)定和研究的行為和心理活動(dòng)。⑶控制變量

  15、實(shí)驗(yàn)法有兩種,自然實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。(兩者唯一區(qū)別:控制的嚴(yán)格性)

  ⑴自然實(shí)驗(yàn)也叫現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),在實(shí)際生活情景中;⑵實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)條件嚴(yán)格控制下。

  16、學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義:⑴認(rèn)識(shí)內(nèi)外世界;⑵調(diào)整和控制行為;⑶直接應(yīng)用在實(shí)際工作上。

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