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2013教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)考點命題章節(jié)匯總

來源：考試吧（Exam8.com）　2013-1-31 12:54:23　【考試吧：中國教育培訓(xùn)第一門戶】　模擬考場

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2013教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)考點命題章節(jié)匯總
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第一章教育心理學(xué)概述	1.1 教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容	1.2 教育心理學(xué)的作用	1.3 教育心理學(xué)的發(fā)展概況
第二章中學(xué)生的心理發(fā)展與教育	2.1 中學(xué)生的心理發(fā)展概述	2.2 中學(xué)生的認知發(fā)展與教育	2.3 中學(xué)生人格的發(fā)展
第二章中學(xué)生的心理發(fā)展與教育	2.4 個別差異與因材施教
第三章學(xué)習(xí)的基本理論	3.1 學(xué)習(xí)的實質(zhì)與類型	3.2 聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論	3.3 認知學(xué)習(xí)理論
第四章學(xué)習(xí)動機	4.1 學(xué)習(xí)動機概述	4.2 學(xué)習(xí)動機的理論	4.3 學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)
第五章學(xué)習(xí)的遷移	5.1 學(xué)習(xí)遷移概述	5.2 學(xué)習(xí)遷移基本理論	5.3 遷移與教學(xué)
第六章知識的學(xué)習(xí)	6.1 知識學(xué)習(xí)概述	6.2 知識的獲得	6.3 知識的保持
第七章技能的形成	7.1 技能的一般概述	7.2 操作技能的形成	7.3 心智技能的形成
第八章學(xué)習(xí)策略	8.1 學(xué)習(xí)策略概述	8.2 典型的學(xué)習(xí)策略	8.3 學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練
第九章問題解決與創(chuàng)造性	9.1 問題解決概述	9.2 創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
第十章態(tài)度與品德的形成	10.1 態(tài)度與品德實質(zhì)及其關(guān)系	10.2 中學(xué)生品德發(fā)展基本特征	10.3 態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程與條件
第十章態(tài)度與品德的形成	10.4 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)
第十一章心理健康教育	11.1 心理健康概述	11.2 心理評估	11.3 心理輔導(dǎo)
第十二章教學(xué)設(shè)計	12.1 設(shè)置教學(xué)目標	12.2 組織教學(xué)過程	12.3 選擇教學(xué)策略
第十三章課堂管理	13.1 課堂管理概述	13.2 課堂群體的管理	13.3 課堂紀律的管理
第十四章教學(xué)測量與評價	14.1 教學(xué)測量與評價概述	14.2 教學(xué)測量與評價的方法和技術(shù)
第十五章教師心理	15.1 教師的心理特征與職業(yè)成就的關(guān)系	15.2 專家型教師與新教師的比較研究	15.3 教師的成長與發(fā)展
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