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2013教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)考核精要第十五章

第 1 頁：教師心理特征與職業(yè)成就關(guān)系
第 2 頁：專家型教師能力特點
第 3 頁：從新教師到專家型教師


　　第三節(jié)　從新教師到專家型教師

　　一、影響教師成長的因素

　　影響教師成長的因素主要有三，即：個人因素、情境因素和系統(tǒng)過程。

　　二、教師成長的歷程

　　1.關(guān)注生存階段;

　　2.關(guān)注情境階段;

　　3.關(guān)注學(xué)生階段。

　　三、教師成長與發(fā)展的基本途徑

　　1.教研組的教學(xué)研究活動;

　　2.微型教學(xué)訓(xùn)練;

　　3.教學(xué)決策訓(xùn)練;

　　4.校本培訓(xùn);

　　5.反思教學(xué)經(jīng)驗;

　　6.教師參與研究。

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