2011年教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)講義：教學(xué)(中)

第五節(jié) 教學(xué)方法

　　一、教學(xué)方法的概述

　　1.教學(xué)方法的概念

　　什么是教學(xué)方法、教學(xué)方式、教學(xué)方法組合?

　　教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法。它包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。

　　教學(xué)方式：是構(gòu)成教學(xué)方法的細(xì)節(jié)，是教師和學(xué)生進(jìn)行的個別智力活動或操作活動。

　　教學(xué)方法組合是指在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下，在長期的實踐過程中形成的具有穩(wěn)定特點的教學(xué)活動的模式。

　　教學(xué)方法是一連串的有目的活動，它能獨立完成某項教學(xué)任務(wù)，而教學(xué)方式只被運用于方法，并為完教學(xué)方法所要完成的教學(xué)任務(wù)服務(wù)，它本身不能獨立完成一項教學(xué)任務(wù)。

　　2.教學(xué)方法的選擇

　　二、中小學(xué)常用的教學(xué)方法

　　中小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法、演示法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、討論法、研究法。

　　講授法：是教師通過語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。

　　談話法：亦叫問答法。它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。

　　讀書指導(dǎo)法：是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識或鞏固知識的方法。

　　練習(xí)法：是學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用知識去反復(fù)完成一定的操作以形成技能技巧的方法。

　　演示法：是教師通過展示實物、直觀老齡或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法。

　　實驗法：是在教師指導(dǎo)下學(xué)生運用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨立作業(yè)，觀察事物和過程的發(fā)生和變化，探求事物的規(guī)律，以獲得知識和技能的方法。

　　實習(xí)作業(yè)法：是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行一定的實際活動以培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力的方法。

　　討論法：是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辯明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。

　　研究法：是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過獨立的探索，創(chuàng)造性地解決問題，獲取知識和發(fā)展能力的方法。

　　教學(xué)是一種創(chuàng)造性活動，選擇與運用教學(xué)方法和手段要根據(jù)各方面的實際情況統(tǒng)一考慮。萬能的方法是沒有的，只依賴于一二種方法進(jìn)行教學(xué)無疑是有缺陷的。

　　三、幾種主要的教學(xué)方法組合

　　1. 傳授——接受教學(xué)

　　傳授——接受教學(xué)，是指教師通過語言傳授和師范操作使學(xué)生接受、掌握系統(tǒng)知識與技能的教學(xué)。

　　2. 問題——發(fā)現(xiàn)教學(xué)

　　問題——發(fā)現(xiàn)教學(xué)，是指在教師引導(dǎo)下，學(xué)生通過對問題的獨立研究來發(fā)現(xiàn)、獲取知識的教學(xué)。

　　3.程序教學(xué)

　　程序教學(xué)是一種使用程序教材并以個人自學(xué)形式進(jìn)行的教學(xué)。

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