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2010年初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力講義：行動(dòng)研究

[導(dǎo)讀]2010年初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力講義：行動(dòng)研究

　　行動(dòng)研究

　　含義

　　行動(dòng)研究是研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動(dòng)”的研究方法

　　特點(diǎn)

　　(1)目標(biāo)在于改善實(shí)踐本身和優(yōu)化實(shí)務(wù)工作者的工作情境，而不是理論建構(gòu)

　　(2)對(duì)象是行動(dòng)者的實(shí)踐情境

　　(3)研究者就是實(shí)務(wù)工作者，他們通過(guò)研究與行動(dòng)的配合，提高改造社會(huì)的實(shí)踐能力

　　(4)研究者與行動(dòng)者進(jìn)行伙伴式合作，邊行動(dòng)邊研究

　　(5)研究成果的應(yīng)用者就是實(shí)務(wù)工作者和研究者自身，并體現(xiàn)出即時(shí)性

　　(6)研究效果在于解決實(shí)踐問(wèn)題，促進(jìn)實(shí)務(wù)工作者的自我反思和自我教育，增強(qiáng)其實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展

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