2013年初級(jí)社會(huì)工作者考試實(shí)務(wù)重點(diǎn)知識(shí)(10)

　　第九章 社會(huì)救助社會(huì)工作

　　1.社會(huì)救助特征

　　權(quán)利義務(wù)的非直接對(duì)應(yīng)性 標(biāo)準(zhǔn)低層次性 時(shí)限性 手段多樣性 對(duì)象限制性

　　2.社會(huì)救助社會(huì)工作特點(diǎn)

　　服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的多樣性和復(fù)雜性

　　救助服務(wù)規(guī)范的專(zhuān)業(yè)性和政策性

　　社會(huì)保障制度的完整性和統(tǒng)一性 疊加式的保障服務(wù)：物質(zhì)保障+精神等非物質(zhì)保障

　　嵌入式的保障服務(wù)：運(yùn)用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法進(jìn)行救助

　　3.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練

　　訓(xùn)練之前--增能策略：

　　訓(xùn)練之中--短期策略：教助對(duì)象的技能有限，重點(diǎn)安排簡(jiǎn)單工作，解決眼前的生活問(wèn)題

　　長(zhǎng)期策略：針對(duì)貧困青年失業(yè)問(wèn)題，重點(diǎn)激發(fā)在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn).增加技能

　　訓(xùn)練服務(wù)--宣傳策略：致力于建立就業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使救助對(duì)象有更多機(jī)會(huì)參與到服務(wù)之中

　　訓(xùn)練之后--跟蹤回訪策略：

　　4.災(zāi)后社區(qū)恢復(fù)重建

　　積極參與災(zāi)后重建

　　恢復(fù)社區(qū)正常的生活秩序

　　恢復(fù)杜區(qū)正常的經(jīng)濟(jì)秩序

　　5.流浪乞討人員救助

　　進(jìn)入機(jī)構(gòu)前：街頭救助、全天候救助

　　服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)：

　　回歸主流社會(huì)階段：家庭寄養(yǎng)、類(lèi)家庭、教育技術(shù)培訓(xùn)

　　返家安置后：跟蹤同訪

　　6.改善救助對(duì)象勞動(dòng)就業(yè)環(huán)境

　　▲倡導(dǎo)救助對(duì)象通過(guò)勞動(dòng)就業(yè)解決自身困難

　　呼吁政府積極創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)

　　培訓(xùn)后機(jī)能仍較低的救助對(duì)象，政府可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)崗位為救助對(duì)象提供就業(yè)機(jī)會(huì)

　　鼓勵(lì)救助對(duì)象自辦企業(yè)和經(jīng)濟(jì)實(shí)體

　　▲倡導(dǎo)勞動(dòng)力市場(chǎng)的規(guī)范

　　提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)

　　消除勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)歧視

　　推進(jìn)對(duì)救助對(duì)象的勞動(dòng)就業(yè)保障政策法規(guī)的制定和執(zhí)行

　　7.個(gè)案工作方法

　　給貧困前提供差異化的個(gè)人服務(wù)

　　緩解牧助對(duì)象因貧困所帶來(lái)的心理問(wèn)題