在公務(wù)員考試中，行測(cè)語(yǔ)句銜接就像是邏輯填空的“plus”，它們的核心思想都是要找出最符合文意的，而所找出的能夠銜接的句子，主要是通過(guò)文段當(dāng)中所給的提示信息，分析文意，主要遵循話題一致、思路一致、句式一致、色彩一致的解題原則。其中考題最多的便是話題一致和思路一致，但是也不能忽略句式一致和色彩一致這兩個(gè)解題原則。下面考試公務(wù)員考試網(wǎng)就具體分析一些例題。
【例題1】“_____”，我們不妨拉開(kāi)一個(gè)比較長(zhǎng)時(shí)段的歷史來(lái)觀察。傳播史告訴我們，新媒體之新是相對(duì)于舊而言的，每個(gè)時(shí)代都有自己“新”的媒體，以及由此而來(lái)的新的文化政治。文字的書(shū)寫(xiě)對(duì)于結(jié)繩記事是新的，雕版印刷對(duì)于竹簡(jiǎn)刻字是新的，金屬活字印刷技術(shù)較于手抄和雕版印刷是新的。所以，“新”這個(gè)東西并不值得我們手忙腳亂。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>
A、黃金時(shí)代在我們面前而不在背后
B、潮流永遠(yuǎn)不待人
C、太陽(yáng)底下無(wú)新事
D、時(shí)間是變化的財(cái)富
【答案】C。這道題目主要考查我們?cè)掝}一致原則。看到文段的空缺處在于首句，那么起到的是引話題、提觀點(diǎn)的作用，再繼續(xù)分析后文的內(nèi)容，主要論述的都為一個(gè)話題“新”，因此第一句也應(yīng)該提到新，故選擇C。
【例題2】人類的平均壽命越來(lái)越長(zhǎng)，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來(lái)越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候，很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來(lái)越差，于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球;如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，____________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>
A、那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同
B、那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大
C、那也不能作為反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的理由
D、那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的
【答案】A。本題考查了句式一致和思路一致。文段主要論述的內(nèi)容是癌癥的發(fā)病率高是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為食物品質(zhì)差，而在最后用兩個(gè)排比句來(lái)論述了這種言論下人們的反應(yīng)，“總能吸引一堆人的眼球”，第二個(gè)分句進(jìn)一步分析此言論與技術(shù)有關(guān)，那應(yīng)該也會(huì)吸引大眾的眼球，而A項(xiàng)與我們的分析一致。
【例題3】“孤獨(dú)喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了，它是加拉帕戈斯群島象龜一個(gè)亞種中最后的成員，多年來(lái)，它都孑然一身，人類將它與近親繁殖的嘗試也終告失敗。2012年6月，“孤獨(dú)喬治”被發(fā)現(xiàn)死亡，享年已達(dá)100多歲。在過(guò)去的四十年中，喬治作為世界上最稀有的生物，成為了全球物種保護(hù)的象征符號(hào)。它的形象曾經(jīng)出現(xiàn)在紙幣、郵票、紀(jì)念幣上。喬治死后，當(dāng)?shù)氐倪_(dá)爾文大道上的一塊黑板上寫(xiě)著：“ _____ ”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。
A、 喬治，物種的終結(jié)者
B、 我們不想再看到下一個(gè)
C、 我們親眼目睹了滅絕
D、 又一個(gè)物種亞種消失了
【答案】C。這個(gè)主要是考察了色彩一致。在文段尾句起到總結(jié)的作用，而看到前文論述到了“喬治”的死亡，因此在最后這一總結(jié)句中不但能夠總結(jié)前文還要具有一定的啟迪警示的作用，表現(xiàn)出作者的內(nèi)心悲痛。而C選項(xiàng)是相較于B和D選項(xiàng)感情色彩最為強(qiáng)烈的，A項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，喬治是亞種最后的成員，而不是所有物種的成員。因此選擇C項(xiàng)。
考試公務(wù)員考試網(wǎng)相信大家通過(guò)具體的分析對(duì)之前一些遺忘的知識(shí)點(diǎn)有了認(rèn)識(shí)和理解，那么后期還是需要不斷的回顧總結(jié)，將自己的不足之處及時(shí)的彌補(bǔ)起來(lái)，相信成功的岸上總有那個(gè)努力奮斗的你!
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