【資料】
8月30日，宜賓市第三中學(xué)的軍訓(xùn)會(huì)操典禮上，一位獨(dú)腿少年，拄著拐棍站在高一二十九班隊(duì)伍的排頭，顯得格外醒目。他叫羅港，2000年的一場(chǎng)車禍讓年僅3歲的他左下肢粉碎性骨折，被迫截肢，在接下來的生活中，拐杖成為了他必不可缺的東西。然而堅(jiān)強(qiáng)樂觀的羅港從未把自己當(dāng)成殘疾人，到高中開學(xué)，他和同學(xué)一起參加了軍訓(xùn)。
羅港的班主任陳勇介紹，軍訓(xùn)之前想到羅港的身體原因，就勸他別參加軍訓(xùn)，但羅港想盡快融入集體，同時(shí)也為了鍛煉自己意志，認(rèn)真地告訴老師他想試一下�！皠e人行，我也行。”他堅(jiān)定地說道。通過一天的觀察，老師也被羅港打動(dòng)，和教官商量后，羅港正式進(jìn)入隊(duì)列與同學(xué)一起軍訓(xùn)。對(duì)羅港而言，軍訓(xùn)過程中最大的困難是站半個(gè)小時(shí)的軍姿。只能用一只腳支撐的他承受了比其他同學(xué)更大的壓力。在站了十幾分鐘后，支撐著拐杖的手臂就會(huì)變麻。身體上的痛苦并沒有讓羅港退縮，在接下來四天的軍訓(xùn)中他和全班同學(xué)一起堅(jiān)持完成了所有的訓(xùn)練，成為了全班的榜樣。
說起羅港，他的教官易海波頻頻點(diǎn)頭。他說：“羅港參加軍訓(xùn)不只是自我的超越，還傳播了正能量。不僅加強(qiáng)了班級(jí)的集體意識(shí)，全體參訓(xùn)學(xué)生都被他感動(dòng)了�！薄拔冶凰恼芰扛腥玖恕！币晃徽驹诹_港身邊的女同學(xué)告訴記者，“他真的很堅(jiān)持也很認(rèn)真，看到他都這么堅(jiān)持，自己想偷懶都會(huì)覺得慚愧。”
羅港覺得，自己這么做就是在證明自己和其他人沒有什么差別，別人能做到的他同樣能做到。緊張的高中生活開始了，他希望自己能靜下心來好好去學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
問題
1. 讀完這則材料，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?
【要素解析】
本體結(jié)合考查了考生的綜合分析能力和求職動(dòng)機(jī)。
【要點(diǎn)解析】
1.點(diǎn)明羅港的行為所反應(yīng)的精神品質(zhì)，并表明自己的立場(chǎng)。
2.結(jié)合社會(huì)背景說明羅港精神品質(zhì)的所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
3.談?wù)剬?duì)自己的啟迪。并結(jié)合自身表明今后工作的態(tài)度。
【真題解析】
宜賓市獨(dú)腿少年羅港，身殘志堅(jiān)，不畏艱難困苦，堅(jiān)持參加軍訓(xùn)的行為，體現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)樂觀、自強(qiáng)不息、勇于突破自我的堅(jiān)毅品質(zhì)。
當(dāng)下許多年輕人習(xí)慣于養(yǎng)尊處優(yōu)的生活方式，在物質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)的雙重攻勢(shì)下，信仰缺失、貪圖享受的年輕人并不少見。而不幸遭遇車禍?zhǔn)ヒ粭l腿的羅港，在面臨對(duì)自己的身體素質(zhì)有著極大考驗(yàn)的軍訓(xùn)的時(shí)候，沒有退縮，用獨(dú)腿站出的軍姿使他撐起拐杖的手臂麻木，也使他自強(qiáng)不息、樂觀向上的品質(zhì)更具光芒。完成社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，需要培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年。羅港正是具有這些品質(zhì)的社會(huì)主義四有青年的代表。
羅港的事例應(yīng)該被社會(huì)廣泛關(guān)注和學(xué)習(xí)，如果每個(gè)青年都具有這種不畏艱難險(xiǎn)阻，自強(qiáng)不息、積極向上的品質(zhì)，祖國(guó)將被建設(shè)的更加富強(qiáng)，社會(huì)亦會(huì)有更加繁榮的面貌，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也將更進(jìn)一步。
如果我能夠成為一名政法干警，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)羅港的這種精神品質(zhì)，在基層努力建設(shè)祖國(guó)。具體來說，羅港的品質(zhì)對(duì)我以后的工作有以下幾點(diǎn)啟示：
第一，我應(yīng)該樹立艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新的信念。一名基層的政法干警，往往需要面臨許多比較瑣碎而繁冗的工作。相對(duì)比較穩(wěn)定的工作環(huán)境又很容易打消一個(gè)年輕人的積極性和熱情。因此我要時(shí)刻提醒自己每一個(gè)基層的崗位都是祖國(guó)的毛細(xì)血管，只有做好基層工作才能維護(hù)祖國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)，從而保持自己對(duì)工作的熱情，爭(zhēng)取把崗位上的每一件事都做得更好。
第二，我要不斷完善自己，在工作和學(xué)習(xí)中錘煉自己。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我深知自己缺乏社會(huì)的歷練，自己可能在思維和行為習(xí)慣等方面都有比較單一，難以應(yīng)付紛繁復(fù)雜的各類社會(huì)問題，所以我要在盡快學(xué)習(xí)規(guī)章制度和崗位技能的同時(shí)，不斷在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的問題，改正自己的缺點(diǎn)。不斷總結(jié)，爭(zhēng)取把工作做得更好。
第三，要培養(yǎng)自己的抗壓能力。生活和工作于每個(gè)人來說都不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，要學(xué)會(huì)積累正能量來激勵(lì)自己，用冷靜和理性的態(tài)度來面對(duì)困難。
此外，在以后的工作和生活中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的自控力，嚴(yán)格要求自己，樹立集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，努力成為一名合格的政法干警，在為人民服務(wù)的過程中為祖國(guó)發(fā)展奉獻(xiàn)一份自己的力量，在有限的生命里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
