階段 |
內(nèi)容描述 |
例子: 一家售賣嫁女餅的老字號,一直以來都是以傳統(tǒng)的方式運作。最近, 這家老字號的接班人方先生,希望擴張餅鋪,由一家主店經(jīng)營模式轉(zhuǎn)型為連鎖店的經(jīng)營方式,利用企業(yè)化的管理,主動銷售的政策去爭取最大的生意額。但是,方先生擔心這次改革會遇到阻力,特別是來自幾個創(chuàng)業(yè)元老的阻力。為此,方先生應(yīng)在變革中適當管理人員的行為。 |
解體階段 |
主要關(guān)系到變化的推廣,促使個人或團體改變他們的態(tài)度、價值觀、行為、體系或結(jié)構(gòu)。 四項要求: ①有一個導(dǎo)火索; ②有人來挑戰(zhàn)和揭露現(xiàn)有的行為模式的負面影響; ③外部人的介入; ④權(quán)力結(jié)構(gòu)的輪換。 |
執(zhí)行 PEST分析,以確定來自外部環(huán)境的各種威脅的本質(zhì),比如可能威脅公司未來業(yè)績的市場競爭。應(yīng)向創(chuàng)業(yè)元老強調(diào)這些問題及其后果,并就公司在不實施變革的情況下的市場表現(xiàn)預(yù)測與之進行溝通。 |
變革階段 |
涉及確定新的理想的行為應(yīng)該是怎樣的,并傳達一種信息,鼓勵個人和團體采用這種方法。 |
需要引入新的工作做法。某些程序可能需要重新設(shè)計。需要對所有老員工以及新入職員工開展培訓(xùn)。應(yīng)當努力改變組織文化,并建立強大的銷售團隊。 |
重新鞏固階段 |
鞏固或加固新的行為。 |
變革過程中應(yīng)盡可能確保計劃之中的變革成為規(guī)范。應(yīng)制定獎勵制度,比如銷售傭金制度,以促進變革的成功。應(yīng)開展繼續(xù)教育,定期為員工提供培訓(xùn)或召開會議以提高他們的銷售技巧。 |