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2015年一級建造師考試《項目管理》預(yù)熱試題(13)

來源:考試吧 2015-07-23 14:49:55 要考試,上考試吧! 一建萬題庫
考試吧整理“2015年一級建造師考試《項目管理》預(yù)熱試題”,微信關(guān)注“考試吧一級建造師”獲取更多一級建造師模擬試題。
第 1 頁:單項選擇題
第 8 頁:多項選擇題
第 10 頁:答案及解析

  答案和解析

  一、單項選擇題(共70題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)

  (1) :D

  (2) :B

  P18 組織分工反映了一個組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工。組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工都是一種相對靜態(tài)的組織關(guān)系。(3) :C

  (4) :A

  (5) :C

  (6) :C

  (7) :D

  P39 建設(shè)工程項目實施階段策劃的主要任務(wù)是確定如何組織該項目的開發(fā)或建設(shè)。(8) :C

  (9) :A

  (10) :B

  (11) :B

  P84第一段第三句,如達不到目標成本要求,就必須尋找降低成本的途徑,重新編制(12) :C

  (13) :D

  總時差為不影響總工期的前提下某項工作可以利用的機動時間,自由時差是指不影響其緊后工作最早開始的前提下某項工作可以利用的機動時間。工作M的總時差為5天,工作拖后4天,不影響總工期,自由時差為3天,工作拖后4天,后續(xù)工作最早開始時間拖后1天。

  (14) :B

  (15) :A

  (16) :C

  (17) :D

  (18) :A

  (19) :B

  組織類信息包括:編碼信息、單位組織信息、項目組織信息、項目管理組織信息

  管理類信息:進度控制信息、合同管理信息、風險管理信息、安全管理信息

  經(jīng)濟類信息:投資控制信息、工作量控制信息

  技術(shù)類信息:前期技術(shù)信息、設(shè)計技術(shù)信息、質(zhì)量控制信息、材料設(shè)備技術(shù)信息、施工技術(shù)信息、竣工驗收技術(shù)信息

  (20) :D

  (21) :A

  (22) :A

  (23) :D

  實施規(guī)劃以“計劃”結(jié)尾:XXX計劃。。。而規(guī)劃大綱以“規(guī)劃”結(jié)尾:XXX規(guī)劃。。。(24) :C

  (25) :B

  (26) :C

  (27) :B

  (28) :D

  (29) :D

  項目經(jīng)理由于主觀原因,或由于工作失誤有可能承擔法律責任和經(jīng)濟責任。政府主管部門將追究的主要是法律責任,企業(yè)將追究的主要是經(jīng)濟責任,但是如果項目經(jīng)理的違法行為而導(dǎo)致企業(yè)損失,企業(yè)也可以追究法律責任。(30) :C

  (31) :C

  (32) :C

  (33) :D

  注意對象的區(qū)別,分部分項工程采用抽樣檢測,構(gòu)件、試塊采用見證取樣檢測(34) :B

  (35) :B

  (36) :B

  (37) :C

  (38) :D

  (39) :D

  (40) :D

  (41) :A

  (42) :A

  (43) :D

  (44) :B

  (45) :B

  (46) :C

  正確答案應(yīng)為C.施工安全的控制程序:1.確定安全目標;2.編制計劃;3.計劃的落實實施;4.計劃的驗證即檢查糾偏;5.持續(xù)改進(47) :A

  (48) :D

  (49) :D

  (50) :D

  (51) :A

  (52) :B

  (53) :B

  施工質(zhì)量管理中應(yīng)用四個圖表,其中直方圖不會與其他混淆,但是分層法、排列圖法和因果分析法很容易混淆。分層法按類別和層次劃分(分門別類)找原因。排列圖法對檢測中得到的各種質(zhì)量問題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)/原因分析的統(tǒng)計數(shù)據(jù),進行狀況描述,直觀、主次分明。因果分析法救世逐層深入,產(chǎn)生此果因為何?逐層深入。這三種方法中因果分析法類似我們通常自省的過程,或者說是一種逆向思維。而分層法和排列圖法都是一種描述的方法,是把現(xiàn)象總結(jié)排列在一起,讓結(jié)論直觀出現(xiàn)。所不同是分層法是分門別類,而排列圖法就某一工作成果的各個方面。(54) :C

  (55) :B

  (56) :C

  (57) :D

  (58) :B

  (59) :A

  (60) :C

  (61) :C

  (62) :A

  (63) :C

  (64) :C

  (65) :A

  (66) :B

  (67) :C

  (68) :D

  (69) :C

  (70) :A

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③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過
②需要全面系統(tǒng)學(xué)習
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過
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