2013四六級考試改革備考：長篇閱讀解題方法

　　四六級考試改革后，原來的快速閱讀調整為長篇閱讀段落信息匹配題題型，關于這一題型的備考，不少同學可能不知道如何下手。在英語教研看來，該題型的解題基本思路是：先快速地將題干讀一下，劃出關鍵詞;然后采用skimming和scanning的方式通讀原文，配對信息。本文將結合英語四六級改革樣卷深入探討如何判斷關鍵詞，為同學們指點迷津。

　　【如何判斷關鍵詞】

　　什么是關鍵詞呢?關鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。最理想的情況是：我們依靠所劃的關鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。這就要求我們所劃的關鍵詞是獨一無二的，它只出現在原文的某一個段落。那么什么樣的詞才有這個特點呢?我們結合英語四六級改革樣卷來總結一下關鍵詞的類型。

　　【關鍵詞的類型】

　　1. 一些拼寫較長的詞，比如如：internship，competitiveness，globalization，integration，sustainability，innovative，immigration等。這些詞屬于低頻詞，一般不會大篇幅地出現。利用這些詞可以高效地查找匹配段落。另外，這些詞有時會作為生詞在文中標注出來，像internship，在原文中用斜體印刷，并以括號備注中文。我們選它做關鍵詞，瞬間就能找到原文出處了。

　　2. 數字，包括年代、百分比、特殊事件等。如四級樣卷中的：mid-1970s, 3.9 percent，20 percent，September 11等。教研君利用這些數字進行定位，測得的準確率是100%哦!

　　3. 以連字符連接的特殊詞匯。如：university-based，one-child。這些詞是由兩個(或三個)單詞連接的新詞，一般當成形容詞使用。三個單詞的例子如：hard-to-grasp難以理解的。這些詞也屬于低頻詞，一般不會大篇幅出現。需要注意的是有時候我們需要將這些詞拆開來定位，如one-child在原文中是沒有的，原文是這樣的“They often compromise by having just one child. ”這里的one child就不是整體作為形容詞使用了。

　　4. 研究、報告、書籍型詞匯，如：report，study，books等。一般來說研究、報告等內容都是易考點，這些信息經常出現在特定的段落里，所以根據這些詞匯作為關鍵詞也很容易定位。

　　5. 最高級，如best，worst，most等。如六級第54題，關鍵詞之一為the best solution。然而僅憑此關鍵詞我們可能無法迅速地找到答案，因為原文的表述是the most effective method，用的詞匯是完全不一樣的。這時，我們還需要增加一個關鍵詞pension，幫助我們定位。這就提醒我們在平常的閱讀中應多關注最高級出現的地方，因為它常常是考點。

　　6. 除了以上所列的承載主要信息的名詞，形容詞等。如：funding，unsteady , values，employers，older workers，reforms，shortage，war，immigration，rich countries等。這些詞的判斷需要大家多加練習與體會。

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