徐可風(fēng)點評2010年12月英語四級試題答案實錄

　　第二段可以深入地分析一下，為什么會出現(xiàn)這種情況呢?這種情況第一是說明父母對我們的愛，另外也說明我們自己沒有成長起來，可以深層次挖掘一下心理上的原因，談到這個地方，我突然想起我前段時間看到過一篇關(guān)于天上飛的鷹的文章，鷹一般是雙胞胎或者是三胞胎，但是小鷹會相互打來打去，甚至于一個小鷹可以把另外的小鷹咬死，但是父母不會阻止，反而鼓勵勇猛的咬別的，逼著小鷹之間優(yōu)勝劣汰從小就感覺到競爭的殘酷性，我們在家里父母可以讓著孩子，但是到了社會上沒有任何一個人有義務(wù)去讓著你，從這些深曾經(jīng)去分析原因來寫成第二段。

　　第三段肯定要按照大綱去寫，父母應(yīng)該去做些什么，這個時候可以采取一個祈使句，父母不能再溺愛我們了，我們具體地提出一些建議，我們父母應(yīng)該給小孩創(chuàng)造獨立的氛圍，或者努力地保持和培養(yǎng)孩子的獨立性，父母要充分地相信孩子處理各種問題的能力，給他充分的信任，這些都可以說，在最后整個文章的最后可以采取煽情一點的結(jié)尾，也可以采取理智性的結(jié)尾，煽情點的結(jié)尾是可以套用世界上有很多愛，但是只有一種愛是以分離為目標(biāo)的，就是父母對孩子的愛，我們需要獨立，父母請放心放手吧，或者是理性一些的，培養(yǎng)孩子的獨立性或者幫助孩子走向獨立是教育的首要任務(wù)，我在我的范文中都提到過，同學(xué)們可以看看，這是剛剛對整個文章的具體每個段落怎么寫，寫什么內(nèi)容，里面用到一些什么思路的分析，如果這樣寫下來文章首先是符合題目要求的，而且它的結(jié)構(gòu)是很清晰的，每一段都有個主題句下面是相近的內(nèi)容，而且段與段之間是按照出現(xiàn)象，有提出問題，然后分析問題解決問題，是一個非常完整的議論文的框架，如果這樣寫出來的文章肯定是一篇非常好的文章。

　　考試吧主持人：剛剛徐老師對作文這塊的講解相當(dāng)?shù)木�彩，也是對我�?011年即將要參加英語四級考試的考生也是非常好的借鑒作用，接下來針對參加2011英語四級考試的考生有什么話要說嗎?

　　徐可風(fēng)：總結(jié)考試是為下次考生提出一些有幫助性的建議，像2011年6月份參加四六級考試的同學(xué)，希望大家能夠通過這次的考試吸取到一些經(jīng)驗教訓(xùn)，這一次聽力當(dāng)中剛剛我提到的三個非常訓(xùn)練的方向，同類信息，一些近基礎(chǔ)詞匯，第三句型聽力練習(xí)，這應(yīng)該成為同學(xué)們訓(xùn)練的方向，閱讀這次快速閱讀幾乎都是細(xì)節(jié)題，沒有太大的關(guān)于主旨方面的問題，而仔細(xì)閱讀必須要先抓到文章的主旨，盡管大部分的題目是圍繞著某一個細(xì)節(jié)來設(shè)問，但是我們在做題的時候不能光看某一個句子，或者某一兩句話，必須要對文章有一個整體的了解，抓到了文章的大概的中心之后再結(jié)合細(xì)節(jié)去做題，這才叫有把握，否則會感覺到做題心里非常虛，通過題干回文章找某一個句子，這么是心里非常的虛，閱讀要花一點時間去練習(xí)自己去"歸納文章中心整體把握文章結(jié)構(gòu)，"這個能力非常的關(guān)鍵。

　　現(xiàn)在四六級的同學(xué)最后不甘心考完四六級就算了，有很多的同學(xué)也進行考研，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)考研的閱讀理解很多的同學(xué)完全按照四六級的解題思路過來這是不行的，考研當(dāng)中一定要注意從文章整體去把握，希望2011年考四六級的同學(xué)應(yīng)該把四六級跟考研的閱讀結(jié)合在一起復(fù)習(xí)，這樣會起到一石二鳥的作用，完形填空這塊我的建議是，大家一定要注意超精讀的思路，這是什么意思呢?閱讀理解的題型只要理解了文章的大意和每個句子的大意題目就可以做出來了，但是完形填空不行，它往往會考到詞跟詞之間的搭配，還會考同一個單詞陌生的含義，近義詞和近形詞的辨析，這需要我們超精讀，我希望大家準(zhǔn)備完形填空的時候一定要多從細(xì)心詞匯的辨析和搭配的角度去準(zhǔn)備，有很多東西都是細(xì)節(jié)決定了我們的成敗，15個詞選10個的題，那是先按詞性來分類，名詞、形容詞、動詞、副詞，分類了之后把難度一下子就降低了，原來沒有分詞性，一個空要從15個當(dāng)中選擇一下那是十五分之一，詞性分類了之后，通過空格的前后詞語放進個動詞單從動詞中選擇，一下子從四五個當(dāng)中選擇一個，難度就降低了，但是有一個前提，我們必須非常熟悉這種15個備選項的詞性，2011年考四六級的同學(xué)平時記單詞的時候應(yīng)該有意識地專門地去了解一下常用的名詞后綴有哪些，動詞后綴有哪些等等，這些都要掌握住，掌握住了這些之后再做選詞填空就不難了。

　　翻譯的題型這次考的幾道翻譯題都沒有太偏的語法點也沒有太偏的詞匯，基本上都可以通過考到過的試題，包括考前預(yù)測的題目中可以找到模仿的影子，在翻譯這塊我希望大家能夠做到對于一些基本的語法我們強調(diào)的是語法的運用能力而不是認(rèn)知能力，有很多同學(xué)，尤其現(xiàn)在我們在無論是四六級的課程還是考研的課程中，給語法的選擇題百分之八九十都對了，但是寫個兩三篇文章會發(fā)現(xiàn)基本上在文章中把語法的經(jīng)典措施全部都犯了，我們提到一個問題，為什么做語法選擇題但是同樣的語法錯誤在寫作中會有呢?就是沒有區(qū)分開語法的認(rèn)知能力和運用能力，我們備考四六級和備考考研，在語法上不僅要從認(rèn)知能力上去訓(xùn)練，更要提高語法的運用能力這才是最關(guān)鍵的。

　　考試吧主持人：希望參加2011年四六級的考生朋友們都能夠緊記老師剛剛說的，最后請徐老師給我們的考生做一下總結(jié)。

　　徐可風(fēng)：無論這次考的理想還是不理想都過去了，我們更關(guān)鍵的是通過這次考試之后我們學(xué)到了什么新的東西，我們得到了什么新的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)才是這次考試最有價值的，而且讓每一位參加完考試的同學(xué)，不能太在意，要知道你的未來不在于四六級，而在于更多有實際意義的，真正的英語能力的提高，包括以后的考研，當(dāng)真正英語能力地方的時候，就算許多四六級的成績單，人家找工作的時候人家仍舊認(rèn)可你的英語能力，反而這一次考試成績不錯的東西，我也給大家潑一點冷水，四六級的考試畢竟有局限性，很難全面地考核到同學(xué)們英語的應(yīng)用了能力，而一些企業(yè)比如說500強的企業(yè)不僅要看到成績單最關(guān)鍵的要進行口頭上的交流，或者是現(xiàn)場寫英文的短文或者是論文之類的東西，所以同學(xué)們考完四六級只是萬里長征第一步而關(guān)鍵是日后的大學(xué)生活中把真正的英語能力這才是重點，謝謝大家!

　　考試吧主持人：知識是一筆無形的財富，結(jié)果可以看得淡一些，但是其中的知識和技能我們要及時地掌握，非常感謝徐老師作客考試吧，這一次節(jié)目就到這里，下期節(jié)目再會。

　　徐可風(fēng)：謝謝主持人，謝謝網(wǎng)友

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