四川省2011年10月高等教育自學(xué)考試

　　教育學(xué)(A級)試卷

　　(課程代碼66601)

　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.情境教育學(xué)由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其要素的是【　　】

　　A.情境線索

　　B.從實踐到理論的線索

　　C.理論線索

　　D.技術(shù)操作線索

　　2.學(xué)校的出現(xiàn)，是在【　　】

　　A.遠古(原始社會)教育階段

　　B.古代教育階段

　　C.現(xiàn)代教育階段

　　D.當代教育階段

　　3.社會對教育所要造就社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是【　　】

　　A.教育本質(zhì)

　　B.教育功能

　　C.教育目的

　　D.教育價值

　　4.教師角色中表現(xiàn)最為突出的是【　　】

　　A.教員角色

　　B.領(lǐng)導(dǎo)者角色

　　C.人類靈魂工程師角色

　　D.心理醫(yī)生角色

　　5.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，此話表明教師的勞動具有【　　】

　　A.復(fù)雜性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.示范性

　　D.長期性

　　6.教育過程中，教師的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在【　　】

　　A.控制教學(xué)過程

　　B.控制學(xué)生

　　C.塑造學(xué)生

　　D.發(fā)揮學(xué)生的主動性

　　7.在我國，最早實施分科教學(xué)的著名教育家是【　　】

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.荀子

　　D.莊子

　　B.教學(xué)過程是一個促進學(xué)生發(fā)展的過程，發(fā)展主要是指【　　】

　　A.身心發(fā)展

　　B.知識積累

　　C.身體素質(zhì)提高

　　D.情感意志品質(zhì)的發(fā)展

　　9.知識學(xué)習(xí)的第一個階段是【　　】

　　A.領(lǐng)會

　　B.選擇

　　C.保持

　　D.應(yīng)用

　　10.基礎(chǔ)教育的核心問題是【　　】

　　A.審美教育

　　B.文化教育

　　C.道德教育

　　D.素質(zhì)教育

　　二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。)

　　11.教育是培養(yǎng)人的活動，從成分上進行分析包含有【　　】

　　A.教育目的

　　B：教育內(nèi)容

　　C.教育制度

　　D.教育方法

　　E.教育媒體

　　12.教育要適應(yīng)個體發(fā)展的規(guī)律，包括【　　】

　　A.要適應(yīng)人身心發(fā)展的順序性

　　B.要適應(yīng)人身心發(fā)展的階段性

　　C.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的個別差異性

　　D.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的不平衡性

　　E.要適應(yīng)教育環(huán)境的特點

　　13.教師的能力結(jié)構(gòu)包括【　　】

　　A.教育預(yù)見能力

　　B.教育傳導(dǎo)能力

　　C.教育過程控制的能力

　　D.監(jiān)管學(xué)生的能力

　　E.自我教育的能力

　　14.師生關(guān)系主要表現(xiàn)為.【　　】

　　A.工作關(guān)系

　　B.人際關(guān)系

　　C.組織關(guān)系

　　D.心理關(guān)系

　　E.非正式關(guān)系

　　15.我國中小學(xué)課程包含【　　】

　　A.勞動經(jīng)驗要素

　　B.認知經(jīng)驗要素

　　C.審美經(jīng)驗要素

　　D.健身經(jīng)驗要素

　　E.道德經(jīng)驗要素

　　16.人格教育的方法包括【　　】

　　A.樹立正確的人生觀和世界觀

　　B.確定人格教育的導(dǎo)向

　　C.明確道德規(guī)范教育的基本內(nèi)容

　　D.訓(xùn)導(dǎo)

　　E.表揚

　　17.道德修養(yǎng)所包括的內(nèi)容主要有

　　A.學(xué)習(xí)

　　B.練習(xí)

　　C.座右銘

　　D.立志

　　E.慎獨